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第23课生物的生殖与发育

课标要求概念4植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳氧平衡。4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵,花经过传粉和受精后形成果实和种子。4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代。概念7遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代。7.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。

课标要求概念9真实情境中的问题解决,通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想,设计方案并付诸实施,以寻求科学问题的答案或制造相关产品。9.2植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动:植物栽培和动物饲养可以综合运用多学科的知识和方法,考虑“结构与功能”“物质与能量”“因果关系”等跨学科概念,设计恰当的装置,以满足生物生长的需要。

情境导入·深度思考思考:1.鸡蛋孵出小鸡的必要条件有哪些?2.鸡卵发育的营养物质来自哪里?

目录CONTENTS考点梳理●核心聚焦1思维网络●系统重构2考向对标●重难突破3情境还原●多题归一4

考点梳理●核心聚焦01

考点梳理·核心聚焦一、植物的生殖和发育1.有性生殖和无性生殖项目有性生殖无性生殖定义由____________细胞结合形成__________,再由受精卵发育成新个体的生殖方式不经过两性生殖细胞的结合,由________直接产生新个体的生殖方式区别经过受精,由受精卵发育成新个体不经受精,由母体直接产生新个体特点后代具有双亲的遗传特性,生命力强后代稳定保持母体的遗传特性,繁殖速度较快,但后代生活力会下降母体两性生殖受精卵

考点梳理·核心聚焦一、植物的生殖和发育1.有性生殖和无性生殖项目有性生殖无性生殖举例人由双亲繁殖后代、植物通过种子繁殖后代、试管婴儿等分裂生殖(单细胞生物)、出芽生殖(酵母菌)、孢子生殖(霉菌)、营养生殖(扦插、嫁接等)、组织培养、克隆等指直接用营养器官繁殖新个体的方式

考点梳理·核心聚焦2.植物无性生殖的应用(1)嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,如图所示。嫁接成功的关键是接穗与砧木的__________紧密结合。如苹果、梨、桃等果树都是利用嫁接来繁育优良品种的,这既能保持植株的优良特性,又能加快开花结果。形成层

考点梳理·核心聚焦夯基自测1.马铃薯的块茎繁殖和苹果的嫁接都属于无性生殖。_____(判断对错)2.诗句“无心插柳柳成荫”所描述的柳树的繁殖方式为_______,属于_______生殖。(2)扦插:剪取植物的一段枝条,将其下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,使其生根发芽,长成一个新个体的繁殖方式。如甘薯、葡萄、菊、月季等。(3)组织培养:利用________生殖原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。优点:繁殖速度快(如草莓的组织培养)、培养无病毒植株(如培育烟草脱毒苗)、培育优良品种(如小麦、水稻选育新品种)。无性扦插√无性2.植物无性生殖的应用

考点梳理·核心聚焦二、昆虫的生殖和发育1.生殖特点:________生殖、体内受精、卵生。2.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的____________和____________差异很大。3.按照具体的发育过程分为_________发育和_____________发育。有性形态结构生活习性完全变态不完全变态

考点梳理·核心聚焦特点_______蛹期_______蛹期实例家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊等蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等共同点有性生殖,卵生,体内受精,发育起点都是__________,都属于变态发育夯基自测蝗虫的一生中对庄稼影响最大的是____时期,但消灭蝗虫的最佳时期是_____时期。受精卵有无若虫成虫项目完全变态发育不完全变态发育图示??时期卵→________→________→成虫卵→________→成虫幼虫蛹若虫

考点梳理·核心聚焦三、两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的生殖(以青蛙为例)(1)青蛙的生殖过程:求偶→________→受精。雄蛙________招引雌蛙前来抱对,雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在________完成受精。水中抱对鸣叫有体外(2)青蛙的生殖特点:________性生殖,________受精,卵生。

考点梳理·核心聚焦2.两栖动物的发育(以青蛙为例,如图)(1)青蛙发育的四个时期:受精卵→________→幼蛙→成蛙。(2)青蛙发育的特点:幼体生活在水中,用________呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用________呼吸,皮肤辅助

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