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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.通过食盐能在水中溶解,我们不能知道的是(??)。
A.水能溶解一些物质????B.食盐能够在水中溶解???C.所有的物质都能在水中溶解
2.我们应该选择哪种方法观察温度计示数?(??)。
A.????B.????C.
3.用自制雨量器收集雨水时,要放在(??)位置。
A.水平?????B.斜坡?????C.凹下去的
4.下列实验中,不能加快食盐溶解的是(??)。
A.加盐????B.用热水????C.搅拌
5.下列诗句中,属于描述天气的诗句是(??)。
A.春眠不觉晓?????B.昨夜风疏雨骤?????C.闲敲棋子落灯花
6.下面哪一组物体都会溶解于水?(??)
A.白糖、沙子、小苏打????B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾????C.色拉油、洗洁精、醋
二.填空题(共6题,共22分)
1.倒扣进水中的杯子,杯底的纸巾没有湿,是因为(???)阻隔了水和纸巾的接触,(???)占据了杯子的空间。
2.(???)的变化引起了水的三态变化。
3.影响食盐溶解的因素有(???)、(???)、(???)等。
4.风吹来的方向就是(???)。
5.(???)和(???)是天气观察是的重要数据,在天气日历中,要做到每天记录。
6.降水的形式很多,常见的有(???)、雪、(???)等。
三.判断题(共8题,共16分)
1.水是白色透明的液体。没有气味,没有味道。(?)
2.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。(??)
3.当蒸发皿中有白色颗粒出现时,我们需要熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。(??)
4.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。(??)
5.因为白砂糖可以溶解在水中,所以一杯水能无限量地溶解白砂糖。(??)
6.木屑和铁屑混合在一起了,可以用磁铁来分离。(?)
7.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。(??)
8.两个一样的塑料袋子,分别装满空气和水,它们同样重。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线题:给下列物质分类。
空气???液体????醋
水????气体????树叶
石头???固体????牛奶
2.哪些物质能溶解在水中?连一连。
食盐
白砂糖???能溶解
食用油
小苏打???不能溶解
淀粉
沙子
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共6题,共37分)
1.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?请你举出两个例子。
2.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?
3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。(各写出三点)
4.让食盐更快地溶解在水中,你有什么办法?
5.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
6.说说我们可以怎样分离食盐和水。
七.材料题(共2题,共10分)
1.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰
一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化,其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升,格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内,并限制温室气体的排放。
影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________,为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。
2.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
八.综合题(共4题,共32分)
1.气温计的结构图。
2.探究题。
三(1)班毛毛同学在家里连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据。
1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据,你推测12分
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