2025山东省教师招聘考试《教育心理学》点睛提分卷(含答案) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025山东省教师招聘考试《教育心理学》点

睛提分卷（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制

是（）。

A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响

2.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。

A.关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期

3.发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征？（）

A.变通性B.流畅性C.独创性D.独立性

4.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

A.刺激一反应联结B.信号C.概念学习D.问题解决

5.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

6.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）

A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要

7.哪个过程属于问题解决（）

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码

8.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁

9.形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分

的题型是（）。

A.选择题B.是非题C.匹配题D.填空题

10.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对

他进行了解的方法是（）

A.观察法B.调查法C.临床个案法D.自然实验法

11.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（）

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习

12.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的

（）

A.教员B.办事员C.课堂的管理者D.学生模仿的榜样

13.有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）

A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱

力

14.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。

A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

15.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务

而采取的教与学相互作用的活动方式称为（）。

A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

16.关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认

知，在心理学上称为（）

A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知

17.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的

不可控因素

18.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）

A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克

19.问题解决的第三个阶段（）

A.发现问题B.提出假设C.理解问题D.检验假设

20.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）

A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响

二、多选题(5