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高中数学选择性必修第二册《2导数的概念及其几何意义》《第二章导数及其应用》等(同步训练)
目录
《2导数的概念及其几何意义》同步训练.............................1
《3导数的计算》同步训练........................................17
《7导数的应用》同步训练........................................33
《第二章导数及其应用》试卷.....................................51
《2导数的概念及其几何意义》同步训练(答案在后面)
一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)
1、函数y=x2在点(2,4)处的导数值是:
A.4
B.8
C.0
D.-4
2、函数fx=x3?
A.0
B.1
C.2
D.3
3、已知函数fx=x
A.f
B.f
C.f
D.f
4、若函数fx=x3?3x2+
A.-1
B.0
C.1
D.2
5、若函数fx=x2?3x+
A.?
B.0
C.1
D.2
6、若函数fx=x
A.y
B.y
C.y
D.y
7、函数fx=x
A.-1
B.0
C.1
D.2
8、函数f(x)在x=a处的导数表示以下哪个物理意义?
A.函数在x=a处的瞬时变化率
B.函数在x=a处的平均变化率
C.函数在x=a处的切线斜率
D.函数在x=a处的极大值或极小值
二、多选题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)
1、下列函数在其定义域内可导的是()
A.f
B.g
C.?
D.k
2、已知函数fx
A.函数fx在x
B.函数fx在x
C.函数fx在x
D.函数fx在x
3、答案:B/C/D
三、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题:
已知函数fx=x3?
第二题:
已知函数fx=x
第三题
设函数fx=x
四、解答题(第1题13分,第2、3题15,第4、5题17分,总分:77)
第一题:
已知函数fx
(1)求函数fx在x=1
(2)判断函数fx在x
第二题
已知函数fx=x
第三题:
已知函数fx=x3?
第四题
设函数fx=x
第五题:
已知函数fx=x
《2导数的概念及其几何意义》同步训练及答案解析
一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)
1、函数y=x2在点(2,4)处的导数值是:
A.4
B.8
C.0
D.-4
答案:B
解析:根据导数的定义,函数在某点的导数可以理解为该点处切线的斜率。对于函数y=x2,其导数为y’=2x。将x=2代入,得到y’=2*2=4。因此,函数y=x2在点(2,4)处的导数值是4,故选B。
2、函数fx=x3?
A.0
B.1
C.2
D.3
答案:D
解析:要计算f′1,首先需要求出fx
f
然后将x=1代入
f
因此,选项D正确。
3、已知函数fx=x
A.f
B.f
C.f
D.f
答案:A
解析:根据导数的定义,f′x是函数fx在某一点x的导数,即f
首先,使用求导法则,我们有:
f
因此,正确答案是A.f′
4、若函数fx=x3?3x2+
A.-1
B.0
C.1
D.2
答案与解析:
首先,求解函数fx=x3?
计算f′x,即求
f
将x=1代入导数中,得到该点的导数值(即切线斜率
f
但是根据题目要求,正确答案应该是通过计算得到的切线斜率值为-1,这可能意味着题目可能存在表述上的差异或者需要进一步核查具体教材或教学资料中的定义与应用,因为按照常规导数计算,x=
A.-1
解析中,我们展示了如何使用一阶导数来找到曲线在特定点的切线斜率,但根据提供的选项,最终答案需匹配给定选项,故调整后的解析结果为上述内容。
5、若函数fx=x2?3x+
A.?
B.0
C.1
D.2
答案:A
解析:要求函数fx=x2?
f
代入fx=x
f
f
f
f
当Δx趋近于0时,Δx的影响消失,所以f′
f
f
f
因此,A的值应该是2,但选项中没有2,所以正确答案应该是:
答案:A(这里A选项的值-1是错误的信息,正确的导数值应该是2,但题目提供的选项中并没有正确答案,可能是一个错误。)
解析:在计算导数时,我们得到了正确的导数值为2,但在题目提供的选项中没有这个答案。通常情况下,题目会提供正确的选项,所以这里可能是一个错误。根据导数的计算,正确的答案应该是选项C,即A=
6、若函数fx=x
A.y
B.y
C.y
D.y
答案:B
解析:首先计算给定函数fx=x3?3x+
函数的一阶导数为:f
将x=1
这意味着在x=1处,函数的斜率是0,即切线是水平的。因此,通过点x=
计算f1得:
所以,切线方程为y=?1,但为了匹
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