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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.蜗牛有(??)触角。
A.1对????B.2对????C.3对
2.蜗牛分泌的黏液的作用是(??)。
A.留下记号????B.保护身体????C.攻击敌人
3.把小石子放入水中,发现小石子(??)。
A.没有溶解????B.溶解了
4.对于不明液体,正确的观察方法是(??)。
A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝
5.遇到不知名的小动物,应该(??)。
A.不观察了????B.抓住它????C.记下它的形态,查阅资料
6.通过观察,我们知道蜗牛有(??)对触角。
A.3????B.2????C.1
7.当天平的状态如图(??)时,测量结果是准确的。
A.???B.???C.
8.如果把老虎和狮子归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
9.(??)适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱
10.下面判断物体轻重最准确的是(??)。
A.猜想????B.用手垫????C.用天平秤
二.填空题(共10题,共56分)
1.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
3.我们周围常见的动物有(???)、(???)、(???)、(???)等。
4.到校园里寻找动物要带(???)。
5.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。
6.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
7.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(??)。
8.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
9.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
10.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。(??)
2.我们在液体的气味时,要用手扇着闻。(??)
3.在观察动物时,只要不伤害到它们,可以损坏它们的家。(??)
4.每个物体都有自己的特征,描述物体时要根据特征来描写。(??)
5.鱼是用嘴来呼吸的。(??)
6.将物体编号有利于分类。(??)
7.有的动物生活在水里,有的动物生活在陆地上。(??)
8.外出寻找动物时,我们要先做好观察前的准备工作。(??)
9.水和洗发液都会流动。(??)
10.空气没有形状。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足???吃食物
口????运动
黏液???感受外界环境
触角???保护身体,帮助运动
五.简答题(共5题,共27分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?(从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答)
3.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
4.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
六.综合题(共3题,共19分)
1.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在(??)上。
A.嘴唇????B.喉咙????C.舌头
2.蜗牛吃食物时是(??)。
A.用牙齿直接咬断????B.用牙齿磨碎????C.直接吞下
3.蜗牛最喜欢吃的食物是(??)。
A.面包????B.菜叶????C.巧克力
2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头;②鱼鳞;③鱼鳃;④鱼鳍
3.画一画,水流的方向。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
6.B
7.B
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.流动
2.掂一掂;天平;称一称
3.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁
4.工具
5.预测;掂一掂;称一称
6.天平称量
7.比较
8.猫;狗;猴子;山羊;大象
9.形状;大小;味道;轻重
10.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
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