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幼儿教师礼仪课件

目录

•礼仪概述与重要性

•基本礼仪规范与要求

•园内日常活动礼仪

•外出活动礼仪注意事项

•同事间交往与合作礼仪

•家长沟通中的礼仪策略

01

礼仪概述与重要性

礼仪定义及历史渊源

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礼仪定义历史渊源

礼仪是指在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律礼仪起源于原始社会，在漫长的发展过程中，逐步形成了完善的制度

己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。体系，成为中华文化的重要组成部分。

幼儿教师礼仪意义

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塑造职业形象促进幼儿发展营造和谐氛围

良好的礼仪能够展现幼儿教师幼儿教师的礼仪行为对幼儿具注重礼仪的幼儿教师能够与家

的专业素养和优雅风度，提升有潜移默化的影响，有助于培长、同事和领导建立良好的人

职业形象。养幼儿的礼仪意识和行为习惯。际关系，营造和谐的工作氛围。

培养良好形象与气质

穿着打扮言谈举止

幼儿教师应注重穿着打扮，选择得体、幼儿教师应做到言谈举止文明、优雅、

舒适、便于活动的服装，避免过于花哨大方，避免粗俗、轻浮的行为。

或暴露的装扮。

面部表情姿态动作

保持亲切、自然的面部表情，善于用微注意站姿、坐姿、走姿等姿态动作，做

笑传递友好和关爱。到挺拔、端庄、轻盈。

02

基本礼仪规范与要求

着装得体与整洁卫生

着装要符合幼儿教师身份，大方得体，衣着要整洁干净，无破损、无油渍、无

不穿奇装异服，不穿超短裙、短裤、吊