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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(精选题).docxVIP

新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(精选题).docx

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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.2020年新冠肺炎疫情防控期间,各级各类学校利用(??)进行线上授课,线上学习成为中小学生学习的新方式。

A.信息技术和互联网技术

B.蒸汽机的发明和改进

C.中国先进的航天技术

2.联合国的主要审议机构是(??)。

A.安全理事会

B.联合国大会

C.经济及社会理事会

D.秘书处

3.我们只有做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,才能广交朋友,为大家所接受。下列选项中,能说明这一道理的是(??)。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.谦谦君子,赐我百朋

C.路遥知马力

4.下列叙述中,体现了人与自然和谐相处的是(??)。

①人在屋中居,屋在水中游

②因地制宜,就地取材

③森林-村寨-梯田-水系

A.①②③????B.①②????C.②③

5.我国的哪项成果是世界上口径最大的球面射电望远镜?(??)

A.天宫

B.天眼

C.蛟龙

6.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

7.下列关于反思的说法,你不赞同的是哪个?(??)

A.学会在失败以后进行反思,你离成功就更近了

B.反思的过程不重要,有结果就能成功

C.考试成功也可以反思,可以让自己更优秀

D.反思可以让我们发现自身优点,继续努力

8.“世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友,但这种宽容不能表现为(??)。

A.发生争执时,允许朋友保留自己的意见

B.当朋友无意伤害到自己时,能在事后原谅朋友的过错

C.朋友取得进步,超过自己时,能为朋友感到高兴

D.对朋友的缺点,最好不要提出批评,以免伤了朋友之情

9.第三次工业革命把人类带入了什么时代(??)。

A.蒸汽机时代

B.电气化时代

C.信息化时代

D.智能化时代

10.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共10题,共42分)

1.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

2.在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的(???)而出现尴尬,甚至出现(???)。

3.此起彼伏的(???)和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

4.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。

5.(???)来之不易,值得倍加珍惜。

6.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(?????)和(?????)的尊重。

7.我们要学会在公共场所兼顾他人的(???),尊重他人的(???)。这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人。

8.为了有效的(?????),实现(?????),世界各国通过(?????),(?????)等方式来限制人类对地球的伤害。我国把(?????)列为基本国策。

9.国家(???)神圣不可侵犯。

10.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

三.判断题(共10题,共20分)

1.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。(??)

2.反思人人时时都能进行,比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。(??)

3.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(??)

4.人类离开地球以后去其他星球也能生存。(??)

5.目前,人类已经可以离开地球,到外星球居住。(??)

6.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。(??)

7.水资源取之不竭用之不尽,所以浪费点水没什么大不了的。(??)

8.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)

9.去年非洲猪瘟引起肉价上涨,到如今新型冠状病毒的疫情,我们只需要相信科技就能解决问题,不需要反思。(??)

10.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

四.连线题(共2题,共14分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

2.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共3题,共22分)

1.各写出两条关于宽容和尊重的名言?

2.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢

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