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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面的动物中不同类的是(??)。
A.????B.????C.
2.蜗牛能在小棒上爬行,是因为(??)。
A.身体柔软,有黏液????B.身体轻????C.有爪子
3.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征(??)。
A.轻重????B.透明度????C.粗糙程度
4.金鱼是用(??)来呼吸的。
A.鱼鳞????B.鱼鳍????C.鱼鳃
5.观察水的特征时,做的正确的是(??)。
A.只用眼睛看看水????B.既用眼睛看,还用手摸,用手扇着闻等
6.用下面的物体平铺方形盒子,只有一种平铺方式的是(??)。
A.立方块????B.圆柱块????C.橡皮块
7.下面(??)不是金鱼身体的结构。
A.骨骼????B.鱼鳍????C.触角
8.通过观察,我们知道蜗牛有(??)对触角。
A.3????B.2????C.1
9.如图,小动物比体重,它们由轻到重的顺序是(??)。
A.小猴大熊猫小兔????B.小猴小兔大熊猫????C.大熊猫小兔小猴
10.比较物体轻重时会用到(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共10题,共54分)
1.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
3.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
4.水没有(???),具有(???)性。
5.人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的(???)。
6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
7.蜗牛能在(???)上,(???)上,(???)上,(???)上等地方运动。
8.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。
9.可以通过(???)方法观察和比较物体的特征。
10.观察蜗牛要先用(???)观察,再用(???)观察。
三.判断题(共10题,共20分)
1.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。(??)
2.观察不明物体时可以用口尝。(??)
3.我们没有办法观察和描述周围的物体。(??)
4.用我来平铺方形盒子,有4种平铺方式。(??)
5.小木块上有花纹。(??)
6.动物是人类的朋友,我们要爱护它们。(??)
7.我会飞。(??)
8.正常的水是没有颜色的,被污染了的水可能会有颜色。?(??)
9.我们除了大小不一样,其他都一样。(??)
10.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)
2.蜗牛生活需要什么?
3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
4.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
5.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
六.综合题(共3题,共22分)
1.我们对水、空气、木块进行了观察比较,请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。(在相应的格子里打“√”。)
2.请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述)
3.下图是校园的一角。
1.图中一共有(???)种动物。
2.其中会飞的动物有(???)种。
3.在观察会飞的动物时,我们应该(??)
A.悄悄接近,仔细观察????B.抓住它
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6.A
7.C
8.B
9.B
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