18《慈母情深》说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docxVIP

18《慈母情深》说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

授课内容

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教材分析

《慈母情深》是2024-2025学年语文五年级上册统编版教材中的一篇课文，讲述了一位母亲无私关爱儿子的感人故事，展现了母爱的伟大和深沉。本文语言优美，情感真挚，富有教育意义，旨在培养学生感受亲情、理解父母、学会感恩的能力。本节课的教学内容主要围绕课文进行，通过阅读、分析、讨论，让学生深入理解课文内容，体会母爱的伟大，提高学生的语文素养和审美情感。

核心素养目标

1.语言建构与运用：能够准确理解并运用课文中的关键词句，提高阅读理解能力，学会通过细节描写感受人物情感。

2.思维发展与提升：培养批判性思维，学会从不同角度分析母爱的表现，发展逻辑思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：通过课文的阅读，加深对中华传统孝道的理解，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：感受课文中语言的魅力，提升审美情趣，学会通过文学创作表达自己的情感和思考。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文中的情感表达，体会母爱的伟大。

2.学习并运用课文中的关键词句和修辞手法。

难点：

1.深入体会作者对母亲情感细腻的描写。

2.将课文的情感体验转化为个人的情感表达。

解决办法：

1.通过分角色朗读、情感体验、讨论交流等方式，引导学生深入课文，感受母亲的情感变化，理解母爱的伟大。

2.设计相关问题，引导学生关注课文中的关键词句和修辞手法，如比喻、拟人等，让学生通过模仿和实践来掌握这些手法。

3.针对难点，组织小组合作学习，让学生在合作中交流感受，共同探讨作者的情感表达，并尝试将这种体验应用到自己的写作中。

4.创设情境，让学生结合自己的生活经验，用课文中的情感表达方式写作，以巩固所学。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解课文背景和情感表达，同时引导学生进行互动讨论，深化理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的情景，体验母亲的情感，增强情感共鸣。

3.利用多媒体教学，播放与课文相关的视频或音频资料，帮助学生更好地进入情境，激发学习兴趣。

4.开展小组合作学习，通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流与合作，共同探索课文内涵。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料《慈母情深》课文及背景资料，明确预习目标和要求，如理解课文主题、分析人物情感。

设计预习问题：设计问题“课文中的母亲有哪些表现体现了她的慈爱？”“你对母爱有什么理解？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台反馈或学生提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读课文，理解课文内容。

思考预习问题：学生根据预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过分享有关母爱的小故事，引出本课主题。

讲解知识点：讲解课文中的关键词句和修辞手法，如“浅浅的小河”象征母爱的无私。

组织课堂活动：分组讨论，让学生分享预习中对母爱的理解，进行角色扮演，模拟课文中的情景。

解答疑问：对学生在讨论中提出的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，扮演课文角色，体验母爱。

提问与讨论：学生勇敢提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解课文知识点。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中体验母爱。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生写一篇关于母爱的短文。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，如《母爱的力量》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成关于母爱的短文作业。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和作业进行反思总结。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提出改进建议。

作用与目的：

知识点梳理

《慈母情深》是一篇描写母爱的散文，全文通过讲述母亲在工作劳累之余，依然省吃俭用，支持和鼓励儿子读书的故事，展现了母爱的伟大和深沉。以下是本课的知识点梳理：

1.生字词学习

-慈母：慈祥的母亲，形容母亲温柔慈爱。

-深情：深厚的情感，形容感情深挚。

-省吃俭用：节省食物和用品，形容生活节俭。

-劳累：劳累过度，形容身