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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面物体中最重的是(??)。
A.玻璃杯????B.回形针????C.木椅
2.当天平的状态如图(??)时,测量结果是准确的。
A.???B.???C.
3.(??)观察小动物的做法正确。
A.???B.??C.
4.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到(??)。
A.砖头、木头????B.天平秤、气球
5.下面是动物的是(??)。
A.老虎????B.水稻????C.西瓜
6.闻洗发液的气味时,我们应该(??)。
A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以
二.填空题(共6题,共40分)
1.蜗牛生活需要(???)、(???)、(???)等。
2.观察动物,不(???)、不(???)动物,不损坏它们的“(???)”。
3.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
4.生活中需要水的地方:(???)、(???)、(???)、(???)。
5.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
6.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共9题,共18分)
1.我们没有任何相同的地方。(??)
2.石头能够溶解在水中。(??)
3.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。(??)
4.植物不会运动,没有生命。(??)
5.沙子能被水溶解。(??)
6.空气会流动,没有固定形状。(??)
7.水没有气味。(??)
8.食盐能被水溶解。(??)
9.空气本是无色无味的,但是由于污染,我们有时会闻到难闻的气味。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列动物与其相应的名称连在一起。
?????喜鹊????金鱼????燕子????草鱼????斑马
五.简答题(共5题,共27分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
3.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
4.下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?
5.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
六.综合题(共3题,共24分)
1.①??②??③??④??⑤??
(1)上面五种物体中,可以流动的是(???)。
(2)上面五种物体中,按照形状分类,(???)和(???)可以归为一类。
(3)上面五种物体中,(???)最小。
(4)上面五种物体中,③和④相比,(???)比较轻。
2.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)盐放入水中后真的消失了。(??)
(2)红糖放入水中后溶解了。(??)
(3)小石子放入水中后溶解了。(??)
3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较(???)、(???)、(???)、(???)等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点,完成下列表格的填写。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.水;空气;食物
2.惊动;伤害;家
3.天平称量
4.洗衣;洗菜;拖地;浇花
5.形状;大小;味道;轻重
6.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
2.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?
3.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
4.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
5.②③①④
六.综合题
1.⑤;①;②;①;④
2.×;√;×
3.形状;大小;味道;轻重;书;略;三角板;略;铅笔;略
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