教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【全国通用】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰是属于水的三态中的（??）。

A.气态????B.液态????C.固态

2.试管里的冰完全融化成水以后，它的体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不变

3.下列不属于家庭节水行为的是（??）。

A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用

B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的

C.让水龙头滴水来接水，水表不走字

4.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（??）。

A.两杯水的多少要一样

B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐

C.当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份

5.水变成水蒸气，它的体积（??）。

A.不变?????B.变大?????C.变小

6.某科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是（??）。

A.水、水蒸气和冰是同一种物质???B.为了让水变成冰需要降低水的温度???C.水和水蒸气都是液态的

二.填空题(共6题，共24分)

1.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

2.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

3.往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（???）的温度。

4.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）变化是使水的状态发生变化的重要因素。

5.水（???）变成水蒸气，水（???）成冰，冰（???）成水，这些是水的三态变化。

6.用（???）的方法可以分离水和食盐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

2.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。（??）

3.我们不能用过滤的方法分离水和食盐，但可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。(?)

4.冰和水都不会流动。（??）

5.用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹就干了，是黑板吸收了水。（??）

6.水能溶解所有物质。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

2.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.简答题(共6题，共30分)

1.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

3.冰融化前是什么状态的？

4.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

5.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

6.列举三个生活中水蒸发的事例。

六.综合题(共3题，共34分)

1.小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你可以帮助她吗？

1.将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现（??）溶解在水中。

A.食盐????B.沙子????C.食盐和沙子

2.将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（??）。

A.滤纸上留下了食盐????B.滤纸上留下了沙子????C.过滤后的液体很浑浊了

3.分离食盐和水时，小金的哪些做法是不对的。（??）

A.边加热边搅拌????

B.当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯?

C.为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察

4.熄灭酒精灯的方法，正确的是（??）。

A.用嘴吹灭????B.用书本扇灭????C.用灯帽盖两次熄灭

5.加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是（??）。

A.温度计????B.三脚架????C.石棉网

6.小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比（??）。

A.颗粒更大????B.颗粒更小????C.保持不变

7.分离后的水去哪里了？我认为：（???）。

2.童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。

（1）将实验需要的材料序号填写在横线上。

（???）

①带刻度的烧杯??②漏斗??③搅拌棒??④食盐；⑤勺子??⑥酒精灯??⑦白糖??⑧水??⑨记录单

（2）量取100毫升水时，我们应（???）（选填“平视”“仰视”或“