教科版一年级下册科学 期末测试卷精品含答案.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.称物体的重量时，用（??）做“砝码”最合适。

A.回形针????B.砖头????C.泡沫块

2.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（??）。

A.颜色????B.气味????C.轻重

3.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（??）。

A.用小木棍轻轻翻????B.用手直接翻

4.鱼生活在（??）。

A.水中?????B.空中?????C.草丛中

5.蜗牛是（??）最多的动物。

A.舌头????B.触角????C.牙齿

6.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

二.填空题(共6题，共34分)

1.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

2.到校园里寻找动物要带（???）。

3.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

4.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

6.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共9题，共18分)

1.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（??）

2.蜗牛用触角来感知周围环境。（??）

3.同种动物的生活环境不只一处。（??）

4.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（??）

5.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。（??）

6.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（??）

7.我和蜗牛都有触角。（??）

8.我和玻璃球的形状是一样的。（??）

9.所有动物都有触角。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共30分)

1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

4.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

5.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

六.综合题(共3题，共22分)

1.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）

我发现，有些物质在水里（??）溶解，有些物质在水里（??）溶解。

2.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）

3.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。

a.植物和动物都是有生命的。（??）

B.植物和动物都生长在水中。（??）

C.植物和动物都需要水和空气。（??）

D.植物和动物都会运动。（??）

E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（??）

F.植物和动物都能繁殖后代。（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.小溪；池塘；大河；大海

2.工具

3.预测；掂一掂；称一称

4.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

5.重；轻

6.蛞蝓；螺；蛤

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的反应。

（3）观察蜗牛的运动。

2.会飞的、有触角、有脚等。

3.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？

4.图略

5.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。

六.综合题

1.；容易?；很难

2.如下：

3.a√;c√;d√;e√;f√