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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(预热题).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(预热题).docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

2.下列对礼仪的认识正确的是(??)。

①礼仪是人们在长期交往中形成的

②礼仪是约定俗成的

③不同的文化就会有不同的礼仪

A.①②③????B.①③????C.②③

3.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(?)

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

4.郑和下西洋自1405年至1433年,七次进行,他们采用了当时世界上最先进的(??)定位技术。

A.地圆地方

B.新天问学说

C.季风洋流

D.远洋航海

5.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

6.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

7.内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

8.在(??),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

9.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

10.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是(??)。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

二.填空题(共10题,共64分)

1.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,两河流域是中华文明的发样地。

2.(???)于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

3.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和借鉴的。

4.豪放的(?????)是(?????)高地的特色文化。

5.(???)是古埃及文明的象征,在(???)沿岸有遗存近百处,它充分证明了古埃及人在(???)、(???)、(???)等方面所达到的高度。

6.远古先民在(?????)生活中逐渐学会培养(?????),在(?????)生活中学会了(?????),最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革。

7.中华民族有着(???)和(???)。(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“(???)”。

8.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

9.在中国历史上,位于(?????)的(?????)人(距今约7000年)和位于(?????)的(?????)人(距今约6000年)早就开始了定居生活。

10.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了(???)演进的历史画卷。

三.判断题(共10题,共20分)

1.古代波斯帝国宫殿遗址,始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。(?)

2.文化之间有差异,我们只要了解我们自己的就行了,没必要了解其他文化。(??)

3.为了和其他国家人民和睦相处,我们要想方设法消除文化差异。(??)

4.北极地区非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(??)

5.世界上的多种语言中,英语使用范围最广、使用人数最多的。?(?)

6.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

7.世界上最大的平原是亚马孙平原。(??)

8.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

9.对于不同文化,我们应该包容和开放。(??)

10.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共5题,共33分)

1.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?

2.不同文明之间应该怎样相处呢?

3.你知道哪些见面礼仪,都在哪盛行?

4.了解古代文明遗迹有什么意义?

5.我们应怎样对待不同的文化?

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?

(1)为什么出现尴尬、矛盾?

(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同

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