六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（典型题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪些行为是不文明的？（??）

A.随便丢烟头和其他赃物

B.随地吐痰

C.说脏话

D.在公共场所说话要大声些

2.内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

3.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

4.下列对陆地地形表述正确的是（??）。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

5.与下图标识一致的国际组织是（??）。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.国际奥林匹克委员会

D.东南亚国家联盟

6.（??）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。

A.餐馆

B.城市

C.建筑

7.下图中，图（??）是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

8.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（???）。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

9.古埃及文明发源于（??）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

10.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

二.填空题(共10题，共54分)

1.在各具特色的（???）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（???）就是其中的一个代表。

2.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

3.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（???）。

4.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

5.（???）是古埃及文明的象征，在（???）沿岸有遗存近百处，它充分证明了古埃及人在（???）、（???）、（???）等方面所达到的高度。

6.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（???）和文化的（???），增进了不同国家和民族的（???）。

7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

8.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（???）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（???）的反映。

9.（?????）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同（?????）、不同（?????）的反映。

10.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（???）的人民。（???）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

2.用餐不仅仅是满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（?）

3.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。（??）

4.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。（?）

5.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（??）

6.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

7.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（??）

8.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

9.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

10.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十（祈祷）??????欧洲

五.简答题(共5题，共38分)

1.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？

2.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

3.我们都生活在地球上，为什么说是多彩的世界文化？

4.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

5.对待不同的文化现象应有什么态度？（面对文化差异