幼儿园课件防拐骗安全教育主题班会.pptxVIP

幼儿园课件防拐骗安全教育主题班会

目录防拐骗安全教育重要性识别与应对陌生人技巧家庭与学校共同防范策略报警与求助途径介绍

目录情景模拟与角色扮演活动设计总结回顾与展望未来工作方向

01防拐骗安全教育重要性

幼儿对世界的认知和理解能力有限，难以判断危险情境。认知能力有限好奇心强缺乏自我保护能力幼儿对新奇事物有强烈的好奇心，容易被诱惑。幼儿在遇到危险时，往往缺乏自我保护的能力和意识。030201幼儿易受拐骗原因

被拐骗的幼儿可能面临被虐待、被贩卖等危险，人身安全受到严重威胁。人身安全受威胁拐骗事件会给家庭带来巨大痛苦，甚至导致家庭破碎。家庭破碎拐骗事件会引起社会广泛关注，给社会带来负面影响。社会负面影响拐骗事件危害及后果

加强防拐骗教育意义提高幼儿自我保护意识通过防拐骗教育，可以让幼儿了解危险情境，提高自我保护意识。培养幼儿安全防范能力教育幼儿掌握基本的安全防范技能，如不与陌生人说话、不随便跟陌生人走等。促进家庭和社会和谐加强防拐骗教育可以减少拐骗事件的发生，维护家庭和社会的和谐稳定。

02识别与应对陌生人技巧

注意是否穿着与场合不符的衣服，是否有异常举动或表情紧张。观察外表和行为留意对方说话是否含糊不清，语气是否紧张或带有威胁性。注意言语和语气注意周围是否有其他可疑人员或车辆，是否有人暗中观察或跟踪。观察周围环境如何识别可疑人员

03不随意透露个人信息不要随意向陌生人透露自己的姓名、住址、电话号码等个人信息。01不轻易相信陌生人不要轻信陌生人的言语和承诺，尤其是那些主动接近你的人。02保持安全距离与陌生人保持一定的距离，不要让对方过于接近自己或触碰自己。与陌生人保持距离原则

不接受陌生人的礼物不要接受陌生人的任何礼物，尤其是那些来路不明的物品。拒绝陌生人的邀请不要轻信陌生人的邀请，尤其是那些单独前往陌生地方的邀请。及时告知家长和老师如果遇到陌生人的纠缠或邀请，要及时告知家长和老师，寻求帮助和支持。拒绝陌生人礼物和邀请

03家庭与学校共同防范策略

教育孩子安全防范知识向孩子传授基本的安全防范知识，如不轻易相信陌生人、不随意透露个人信息等。留意孩子情绪变化注意观察孩子的情绪变化，及时发现异常情况，并与学校保持沟通。强化家长监护意识家长应时刻关注孩子的行踪和安全，特别是在公共场所和上下学途中。家长监护责任及注意事项

提高教职工安全意识对教职工进行安全教育培训，提高他们的安全意识和应对能力。开展防拐骗演练定期组织学生进行防拐骗演练，提高学生自我保护能力。加强校园安全管理学校应建立完善的安全管理制度，包括进出校园登记、安全巡查等。学校安全管理制度完善

建立家校联系平台通过家校联系平台，及时发布安全提示和警示信息，提醒家长注意孩子的安全。定期召开家长会学校应定期召开家长会，向家长传达学校安全工作的相关要求和措施。加强家校互动合作鼓励家长和学校之间加强互动合作，共同关注孩子的安全，及时发现和解决潜在的安全问题。家校沟通合作，共同关注孩子安全

04报警与求助途径介绍

教育幼儿如何在电话中清晰、准确地描述自己所在的位置和遇到的险情。指导幼儿在拨打110时保持冷静，不要惊慌失措，以便更好地与接警员沟通。告知幼儿110是紧急报警电话，遇到危险或紧急情况时拨打。报警电话110使用说明

教育幼儿识别可以求助的对象，如警察、保安、商店店员等。指导幼儿在遇到困难时，如何礼貌地向周围人求助，并清晰地表达自己的需求。提醒幼儿不要随意跟陌生人走或接受陌生人的帮助，除非是在确认对方身份和意图的情况下。向周围人求助方法指导

让幼儿熟记自己的家庭地址和父母的全名。指导幼儿如何拨打父母的电话，以及在电话中如何与父母沟通。教育幼儿在遇到紧急情况时，如何向救助人员提供家庭地址和父母联系方式。记住家庭地址和父母联系方式

05情景模拟与角色扮演活动设计

在幼儿园门口或者教室内，安排一名老师扮演可疑人员，试图接近幼儿。模拟场景教育幼儿在遇到可疑人员时，要保持冷静，不要轻信陌生人的话，及时寻求老师或家长的帮助。幼儿应对在模拟过程中，老师要时刻关注幼儿的表现，及时给予指导和支持，帮助幼儿掌握正确的应对方法。老师指导情景模拟：遇到可疑人员如何应对

安排一些幼儿扮演陌生人，另一些幼儿扮演被邀请的对象。角色分配教育幼儿在接到陌生人的邀请时，要学会拒绝，并告知老师或家长。同时，也要教育幼儿不要随意接受陌生人的礼物或食品。邀请与拒绝在角色扮演过程中，老师要引导幼儿理解拒绝陌生人的重要性，并鼓励幼儿勇敢地说出自己的想法和感受。老师引导角色扮演：学会拒绝陌生人邀请

活动回顾01在活动结束时，老师要对整个活动进行总结和回顾，帮助幼儿加深对防拐骗安全教育的理解和记忆。经验分享02鼓励幼儿分享自己在活动中的经验和感受，以及在日常生活中遇到的类似情况。防范意识提升03通过活动总结和经验分享，进一步提高