人美版小学一年级上册美术《涂涂抹抹的快乐》教学PPT课件.pptx

涂涂抹抹的快乐第二单元第三课2024人美版小学一年级上册美术汇报人：XXX时间：202X

第一部分新课导入第二部分新知讲解第三部分延伸拓展目录

第一部分新课导入

学习情境看一看这些美景和可爱的动物，你能从中找到多少种色彩？

学习情境看一看这些美景和可爱的动物，你能从中找到多少种色彩？

第二部分新知讲解

艺术欣赏丹枫呦鹿图（中国画，局部）辽佚名中国台北故宫博物院远景：茂密的树林中景：群鹿观望嬉戏近景：树丛

艺术欣赏东方游乐花园（油画）1925保罗·克利（瑞士）大都会艺术博物馆（美国）作品中你都看到了哪些绘画元素和色彩？画面带你给你怎样的感受？画面用点、线、图形等绘画语言使画面生动有趣；运用红与绿、黄与紫等对比色，使画面更加鲜活、生动，尽管克利运用了大量的对比色，但画面整体却给人以和谐、属实的感觉保罗·克利通过色彩的运用表达了自己对生活的热爱和对美好未来的向往。作品分析

艺术欣赏唐山第三空间综合体（建筑）现代李兴钢在这座漂亮的建筑中你都看到了哪些色彩？这些色彩用到建筑上，让你对这座建筑有了怎样的印上？第三空间综合体的设计师是中国著名建筑设计师李兴钢，他也是国家体育场“鸟巢”的设计师。建筑的东南立面设计了许多不同大小、形态和朝向的亭台空间，这样设计可以观赏到不同角度的城市景观，光线也可以从不同角度照入房间，这些亭台中粉刷漂亮的红黄蓝绿等艳丽的色彩，像是一个个生动的生活舞台，展现出多姿多彩的生活气息。作品介绍

感知体验用不同的涂色工具涂抹出有变化的色彩。

第三部分延伸拓展

创想实践选择一种方法或材料表现丰富的色彩！

创想实践在实物上涂抹好看的颜色，用它装点我们的生活。

涂涂抹抹的快乐第二单元第三课2024人美版小学一年级上册美术汇报人：XXX时间：202X