大班让座教案(精选).pptxVIP

大班让座教案(精选)

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程与实施

教学评价与反馈

教学延伸与拓展

课程总结与反思

课程介绍与目标

传承中华民族传统美德

让座作为一种尊老爱幼、关爱他人的行为，是中华民族传统美德之一，通过本次课程引导幼儿学会尊重他人，传承中华民族传统美德。

培养幼儿良好品德

让座不仅是一种行为表现，更是一种内在品质的体现。通过本次课程，帮助幼儿树立正确的价值观和道德观，培养幼儿关心他人、乐于助人的良好品德。

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知识目标

使幼儿了解让座的意义和重要性，知道在何种情况下应该主动让座。

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能力目标

培养幼儿观察、分析和判断的能力，使其能够在日常生活中根据实际情况作出让座行为。

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情感目标

激发幼儿关爱他人、尊重长辈的情感，培养其感恩之心和社会责任感。

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幼儿园大班幼儿。

适用对象

年龄段

教学内容与方法

在公共交通工具上，主动将座位让给需要帮助的人，是一种尊重他人、关爱他人的文明行为。

让座行为的定义

让座不仅是一种道德行为，更是社会文明的体现。它有助于营造和谐、友善的社会氛围，传递正能量，促进社会进步。

让座行为的意义

在公交车上，一位老人、孕妇或残疾人上车后，没有座位。此时，车上的乘客应该主动让座。

教师可以组织学生进行角色扮演，模拟公交车上的让座情景。通过模拟，让学生亲身体验让座的过程，感受让座的重要性和意义。

模拟过程

情景描述

角色分配

将学生分成不同的小组，每组分别扮演老人、孕妇、残疾人等需要帮助的角色。同时，其他学生扮演乘客。

表演过程

在模拟的公交车环境中，乘客们看到需要帮助的人上车后，主动让座。通过角色扮演，让学生更加深入地理解让座行为的重要性和必要性。

引导学生思考在什么情况下应该主动让座，例如在公交车上、地铁上、火车上等公共交通工具上遇到老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人时。

讨论主题

教师可以提出问题，引导学生进行讨论。例如：“如果你在公交车上看到一个老人没有座位，你会怎么做？”“你认为在什么情况下应该主动让座？”等等。通过讨论，让学生更加明确让座的标准和原则。

讨论过程

教学过程与实施

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提出问题：“你们在视频中看到了什么？你们觉得让座重要吗？为什么？”引导学生思考并引入主题。

通过播放一段关于让座的公益广告或相关视频，引起学生的兴趣。

分析让座的社会意义，如促进社会和谐、弘扬社会正气等。

通过举例或故事，让学生更加深刻地理解让座的重要性和必要性。

将学生分成若干小组，每组模拟一个让座的情景，如公交车、地铁等公共场所。

学生分别扮演不同的角色，如老人、孕妇、小孩、残疾人等需要帮助的人，以及让座的乘客和不让座的乘客。

通过情景模拟和角色扮演，让学生亲身体验让座的过程和感受，加深对让座的理解和认识。

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回顾本次课程的学习内容，强调让座的重要性和必要性。

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引导学生思考如何在日常生活中做到主动让座，培养良好的行为习惯和道德品质。

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鼓励学生将所学的知识和理念传递给身边的人，共同营造文明、和谐的社会环境。

教学评价与反馈

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观察幼儿是否能够集中注意力听讲，对课程内容是否感兴趣。

注意力集中程度

观察幼儿是否积极参与课堂活动，与老师和同伴进行良好的互动。

互动参与情况

观察幼儿在课堂上的情绪表达，是否能够适应课堂氛围并调节自己的情绪。

情绪表达与调节

通过提问了解幼儿是否理解让座的意义和重要性。

知识理解

道德认知

实际应用

询问幼儿对于让座行为的看法，了解他们的道德认知和判断。

请幼儿分享自己在生活中遇到的让座情况，检验他们是否能够将所学知识应用到实际生活中。

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向家长了解他们对课程的整体满意度，收集意见和建议。

课程满意度

请家长分享幼儿在家中的表现，是否能够将所学知识进行延伸和应用。

幼儿表现反馈

与家长探讨如何更好地进行家园合作，共同促进幼儿的社会性发展。

家园合作建议

教学延伸与拓展

提醒孩子在排队等候时，注意礼让有需要的人，让他们优先得到服务。

引导孩子关注身边人的需要，培养他们的同理心和关爱他人的品质。

鼓励孩子在公共交通工具上主动让座给需要的乘客，如老人、孕妇、残疾人等。

家长可以与孩子一起讨论让座的意义和重要性，让孩子明白这是一种尊重和关爱他人的表现。

引导孩子思考在哪些情况下应该主动让座，以及在让座过程中如何注意自己的安全和礼貌。

鼓励孩子分享自己让座的经历和感受，增强他们的自信心和成就感。

学校或班级可以组织“让座日”等活动，鼓励孩子们在这一天集中实践让座行为，营造关爱他人的氛围。

活动中可以设置奖励机制，表彰那些在实践让座行为中表现突出的孩子，激励更多人参与到这一行动中来。

通过这些活动，让孩子们深刻体会到让座行为的意义和价值，培养他们的社会责任感和公民意识。

课程总结与反思

课程取得了显著的效果，幼儿