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2024年项链的教案.pdfVIP

2024年项链的教案.pdf

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    2024年项链的教案

    项链的教案1

    一、诩归翰：

    新课标指出：语文课程的人文内涵，对学生精神领域的影是深广的，要重视语文的熏陶感

    染作用，让学生在主动地进行朗读，品悟，表达等诸多训练中，实现语文学科人文性与工具性的

    统一。因此从课题入手，引导学生整体感知全文。从课文的语言文字出发，引导学生充分读书,

    在读中感悟，在读中积累，在读中想象，充分挖掘课文中语言文字背后的内涵，加深学生对课文

    内容的理解和升华、切实地促进学生朗读能力和运用语言文字

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