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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用不同的物体测量,结果可以比较吗?(??)
A.可以?????????B.不可以
2.尺子和测量纸带对比,有哪些相同的地方?(???)
A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲
3.观察下图,我们发现,种植植物后,植物(??)。
?
A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水
4.以下哪个选项不属于植物?(??)
A.大树?????B.房屋????C.小草
5.雪松叶是(??)。
A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的
6.观察一棵植物,以下哪个动作不能做?(??)
A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻
7.小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?(???)
A.?????????B.
8.下列说法正确的是(???)。
A.??B.??C
9.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
10.柳树的叶子像(??)。
A.扇子????B.手掌?????C.眉毛
二.填空题(共10题,共46分)
1.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。
2.我们生活中常见的尺子的名称。
3.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
4.共同的(???)是公平比较的基础。
5.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
6.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
7.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
8.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
9.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
10.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量需要知道起点、终点和长度。(??)
2.观察植物不需要了解它的名称。(??)
3.植物都生活在土里。(??)
4.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
5.植物的叶子只有对生和轮生的。(??)
6.植物能生长。(??)
7.植物都是绿色的。(??)
8.橡皮的长度是4厘米。(??)
9.动物是“活”的,植物也是“活”的。(??)
10.用尺子测量比用纸带测量更准确。(??)
四.连线题(共2题,共6分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。
??枫叶???????桑树叶??????栎树叶
?????
2.把叶子和植物对应起来。
????
????
五.简答题(共5题,共25分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
六.综合题(共3题,共22分)
1.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
2.下面是慧慧的观察记录单,但是她没有填完整,你能帮她填完整吗?
(1)请根据表格内容选择相应的观察方法。(填序号)
①手?②眼??③鼻
(2)观察表格,每一列描述的是牵牛花的什么部位?将名称填入对应的表格中。(填字母)
A.茎??B.叶??C.花??D.根
牵牛花的观察记录单
3.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
7.B
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.起点;终点
2.卡尺;折叠尺;测距车
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