教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案【能力提升】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

2.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

3.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

4.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

6.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

7.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

8.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

9.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

10.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

二.填空题(共10题，共68分)

1.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

2.在用物体测量时，要注意（???）相连。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

5.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.在括号中写出植物对应的名称。

9.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

10.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.卷尺可以用来测量三围。（??）

2.多测量几次，结果更准确。（??）

3.植物能生长。（??）

4.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

5.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

7.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

8.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

9.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

10.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

2.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共14分)

1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

2.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

3.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.AB

7.A

8.C

9.C

10.A

二.填空题

1.近距离观察；闻一闻；摸一摸

2.首尾

3.大拇指；中指

4.形状；颜色；轻重；软硬

5.提高水的温度；搅拌；碾碎

6.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的

7.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

8.叶；茎；根

9.水；