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陕西省汉阴县2024年《心理学》考试必背200题题库及答案(名师系列).docxVIP

陕西省汉阴县2024年《心理学》考试必背200题题库及答案(名师系列).docx

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陕西省汉阴县2024年《心理学》考试必背200题题库及答案(名师系列)

第I部分单选题(100题)

1.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:心理代偿期

B:延缓偿付期

C:同一性确立期

D:危机处理期

答案:B

2.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:饱和策略

B:行为塑造

C:行为渐隐

D:正向强化

答案:A

3.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:生活事件、人格、社会环境

B:个人经历、社会环境非规范事件

C:成熟因素、社会文化因素、个人因素

D:生理因素、心理因素、社会因素

答案:C

4.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)

逐渐受损,这种症状称为()

A:情绪脆弱

B:情绪迟钝

C:情绪倒错

D:情绪淡漠

答案:B

5.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值

A:利他关系

B:人际吸引

C:亲合

D:依赖

答案:B

6.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:无防御反应

B:不固定角色

C:自发性

D:一致性

答案:D

7.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A:获得完善感,避免失望或厌恶感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得亲密感,避免孤独感

答案:B

8.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:言语

B:符号系统

C:语言

D:内部言语

答案:A

9.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:卡特尔

B:高尔顿

C:韦特默

D:比内-西蒙

答案:B

10.使用开放式提问最主要的作用是()。

A:获取重点

B:搜集更多资料

C:缩小讨论范围

D:澄清事实

答案:B

11.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:整合

B:顺应

C:同化

D:平衡

答案:C

12.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:心理防御机制

B:自我的调节作用

C:力比多发挥作用

D:心理社会危机

答案:D

13.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:社会性

B:激情性

C:繁衍性

D:经济性

答案:A

14.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。

A:成熟的治疗理论

B:异常行为的原因

C:丰富的临床经验

D:现实的临床表现

答案:D

15.记忆过程有()分值

A:二个基本环节

B:四个基本环节

C:三个基本环节

D:五个基本环节

答案:C

16.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体所处的情境

B:个体

C:行为

D:函数关系

答案:A

17.老年期心理发展的总趋势是()

A:情感脆弱

B:人际交往技能降低

C:人格出现偏差

D:认知活动的退行性变化

答案:D

18.咨询师提问“如果这件可怕的事情发生了,世界会因此灭亡吗”,目的是要修正求助者()的

不合理信念。

A:过分概括化

B:绝对化要求

C:糟糕至极

D:主观推断

答案:C

19.童年期儿童思维的本质特征是()

A:依赖具体内容的逻辑思维

B:思维主导类型发生质变的过程

C:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

D:思维类型变化的转折期在小学中年级

答案:A

20.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:独立思考

B:注重合作

C:为人亲和

D:乐观的态度

答案:A

21.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。

A:典型外向

B:倾向内向

C:典型内向

D:倾向外向

答案:C

22.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:认知过程

B:社会影响

C:学习

D:本能

答案:D

23.“四面楚歌”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:同时性叠加压力

C:一般单一性生活压力

D:继时性叠加压力

答案:B

24.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:诚实品质

B:爱的品质

C:智慧、贤明品质

D:关心品质

答案:A

25.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应

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