幼儿园大班艺术《舞狮》微教案.doc

大班艺术：《舞狮》（手工）

燕子砭镇中心幼儿园白雪

活动目标：

1、感受中国传统文化，体验民间艺术的魅力。

2、了解狮子基本特征与基本制作步骤。

3、能够掌握制作舞狮的基本方法。

活动重点：

了解狮子基本特征与基本制作步骤。

活动难点：

能够掌握制作舞狮的基本方法。

活动准备：

1、圆形塑料筐、黏土、绸布、卡纸、剪刀、马克笔、双面胶、装饰彩条、订书机、即时贴。

2、舞狮视屏。

活动过程：

一、开始部分

教师以视频舞狮表演视屏引出活动内容，激发幼儿的制作欲望。“小朋友们好，瞧！这是什么？哦！原来是舞狮表演。我们幼儿园的小朋友也会哟！来，我们一起欢迎他们吧！”

二、基本部分

1、观察狮头

教师引导幼儿观察狮头，并提问：①刚才的舞狮表演怎么样呀②狮头上面有什么？③鼻子在脸的什么地方？④眼睛在鼻子的什么地方？⑤嘴巴在鼻子的什么地方？⑥头的周围长满了什么？

2、示范讲解制作方法

教师采用一边提问讲解，一边示范的方法进行示范。在示范过

中提问：①它们（狮子的五官）是用什么材料做的呢？?②又是怎么做的呢？③有孔的地方怎么办？

3、分组讨论怎样制作狮头

教师交待分组要求。“接下来，我们也来做狮头吧！大家可以自由找好朋友，四个人一组。找到好朋友以后就商量你们要怎样分工合作。商量好以后就悄悄地搬椅子找张桌子坐好，开始动手制作狮头。

幼儿制作狮头

幼儿分组合作制作狮头。在幼儿制作过程中，教师巡回指导。主要关注幼儿的分工是否合理，能否拼贴出狮子的五官，包装石头，以及搭配情况等。

幼儿展示

制作好的小组将自己狮头进行展示，教师对其作品进行讲评。

三、结束部分

制作好舞狮的小朋友把垃圾整理好，就把狮头拿给教师。教师将狮头与狮子身体连接好，并奖励一个球。幼儿便可以到户外进行舞狮游戏了。

活动反思：

《舞狮》取材源于当地民间表演活动，教师在组织活动的过程中能够大胆表现，将文艺表演引入活动中，通过师幼互动使幼儿在轻松愉快的氛围中对舞狮这一民间艺术活动有了初步了解，产生浓厚的兴趣。在制作过程中教师能详细讲解制作步骤，正确引导幼儿动手操作。但在制作过程中部分幼儿操作较为困难，在之后的活动中应加强幼儿的动手能力。