教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

2.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

3.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

4.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

5.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

7.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

8.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

9.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

10.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

二.填空题(共10题，共60分)

1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

2.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

3.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

7.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

2.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

3.蘑菇是植物。（?）

4.天天的纸蛙跳得远。（??）

5.纸带上的小格可以不相同。（?）

6.这两棵树一样高。（??）

7.植物都是在春天生长的。（??）

8.软尺可以测量身高。（??）

9.植物是不会生病的。（?）

10.动物和植物都会繁殖后代。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

2.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共24分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

2.请将叶按由大到小的顺序排列一下。（填序号）

（???）（???）（???）（???）

3.比一比：从短到长依次排起来。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

6.D

7.B

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.空气；膨胀

2.提高水的温度；搅拌；碾碎

3.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

4.起始线

5.手臂；脚；手掌

6.0；相等；重复；数字

7.形状；颜色；轻重；软硬

8.美化

9.起；终

10.二氧化碳；水

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×