六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附答案（培优b卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（??）。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

2.波斯帝国的建设没有融合（??）的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

3.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（??）。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

4.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

5.一直延续至今的文明是（???）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

6.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

7.甲骨文是古（??）的文字。

A.中国

B.埃及

C.巴比伦

8.下列对早期文明表述不正确的一项是（??）。

A.古埃及文明发源于非洲东北部

B.甲骨文是美国人发现的

C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”

D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花

9.（??）被称为“世界第八大奇迹”。

A.长城

B.故宫

C.秦兵马俑

D.大足石刻

10.下列对金字塔的理解错误的一项是（??）。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

二.填空题(共10题，共42分)

1.（???）利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，把尼罗河变成了“粮仓”。

2.世界最大的平原——（???），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。

3.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

4.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

6.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

8.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

9.世界上还有许多令人叹为观止的（???），这些（???）是世界人民的骄傲，更是（???）的瑰宝。

10.世界多个地区（?????）的发现，告诉我们（?????）都对人类的文明作出了独特的贡献。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中华文明曾经在满清时期中断过。（??）

2.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

3.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（??）

4.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（??）

5.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

6.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（??）

7.中国是四大文明古国之一。（??）

8.使用楔形文字的是古埃及人。（??）

9.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

10.文化是不平等的，有优劣之分。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共5题，共30分)

1.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？

2.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？

3.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

4.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

5.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮