幼儿园中班春游活动总结.docx

幼儿园中班春游活动总结

幼儿园中班春游活动总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班春游活动总结，欢迎阅读与保藏。

幼儿园中班春游活动总结1

近日，我校幼儿园的孩子们走出园门，走进高校校内，与大自然进行了一次亲热的接触，一起探访春天的神秘，共同踏寻春天的脚印?????。

大班——带着画笔去旅行

春天，期盼着来一场说走就走的旅行。-月–日，阳光明媚，微风拂面。大班的孩子们背上画夹，带上彩笔，排着整齐的队伍向校内动身，向春天动身。一路上孩子们兴奋不已，有说有笑。紫荆路、图书馆、银杏路……都留下了他们憧憬春天的身影。

“哇！好美呀！”“哦，下花瓣雨了……”闲逛在校内里，驻足在小坡上、草地上，偎依在长椅边、小道旁，美景尽收眼底。桃花红似火、梨花白如雪、樱花粉如霞，在微风中时而相拥，时而低声吟唱，时而窃窃私语，时而仰天大笑……一道道美景触动着每一个孩子的神经。在老师的引导下，他们用画笔记录春天的故事，描绘出心中最美的春景。

中班——我和春天有个约会

结合“虫虫，虫虫飞”主题，-月–日下午，中班的孩子拿着捕虫网、瓶子等捕虫工具也欢乐地向高校校内动身了。

“老师，我发觉了西瓜虫。老师，你看那虫子浑身蓝色发光，这是什么虫子?我知道它叫蓝金花虫！”“快看，蚂蚁有大大的头、胸，腹和六条腿！”老师和孩子一起观看，一起了解小昆虫的习性和活动方式，孩子们你一言我一语，在活动中收获着欢乐，收获着成长，更收获着幸福。

小班——大手拉小手一起去春游

-月–日，小班的.家长们也热忱地参加到春游活动中。在农科大楼前，他们大手拉小手一起做律动、玩嬉戏，感受和爸爸妈妈春游的欢乐。

“樱花有几个花瓣?”“观看一下，樱花的叶子是什么外形?”在樱花路上、牡丹园里，小五班陈诗豫的爸爸和小一班王诗涵的妈妈发挥专长，主动为孩子们做起了导游，一边带着孩子们和家长们沿途赏花，一边介绍高校校内的一草一木，为孩子们揭秘校内里花儿、草儿的隐秘。

此次春游活动让孩子们感受到了春日校内的自然之美，丰富了情感体验，在观春、绘春的过程中提高了感受美、表现美的情趣和力量，活动中孩子们学会了共享和合作，更加深了友情。走进春天，就走进了蓬勃盼望，愿每一个孩子都焕发出缤纷的颜色。

幼儿园中班春游活动总结2

4月22日早上那场小雨淅淅沥沥地只下了1个多小时，到9点钟我们集中时，太阳已经露出了她的笑脸，盈盈地望着校内中欢欢雀跃的小珍宝们。于是，我怀着开心、感动的心情，和众多家长一道去到了白云区都溪林场，参与了女儿所在的“白云现代幼儿园”组织的春游活动。虽然活动只有短短4个小时，而且活动的主角都是些学龄前的小伴侣，但我认为活动开展得很有意义，活动结束后我还是颇有感受。

人类是具备群体性、社会性的一种高级动物，人的生活、学习、成才离不开集体，离不开社会，成人如此，幼儿亦然。选择将如同心头肉的女儿送到“白云现代幼儿园”就读，让她离开爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀抱，独拘束幼儿园生活，我的动身点和全部的家长一样：一方面是对“现代”的充分信任，信任“现代”能照看好我的女儿，能带给我的女儿良好的学前教育；另一方面是听从人的成长规律，让我们的孩子从小就接触集体生活，从小就接触社交活动，更大程度地开发大脑智商。像这次的春游活动就是幼儿集体生活、社交活动的一种升华。活动的确是小型、短暂的，但我觉得对于每一个参加的小伴侣和家来说都颇具意义，简洁地说有以下几点感受：

幼儿天性就喜爱户外活动，喜爱大自然，喜爱花花草草。这次活动选择的是风景如画、空气清爽的都溪林场场部大草坪，从选址上就可以看出“现代”的老师们的良苦专心。宽敞、平整如标准足球场般的草坪，可以任由孩子们跑、跳、滚、爬，可以开展任何活动或是嬉戏，可以让你在随便一片空地进行野餐……，小雨过后的草坪在阳光的照耀下散发着淡淡的芳香，旁边的丛林中传来阵阵鸟鸣，刚一来到活动现场，我就已心旷神怡了。

多数家长和我一样，不太了解幼儿园对刚刚把握、行走力量的幼儿究竟是怎样进行教育的?在这次春游活动中，我们得到了答案。张华园长在活动开头前的一段话非常精辟，让我懂得孩子的缺点不应当常挂在嘴边，不应当放大。再小的孩子也有自尊，也需要夸奖和鼓舞。陈璇老师在现场与小伴侣的几次互动，让我观察了女儿在家里所不会表现出来的活泼与兴奋。陈老师流利的口语，丰富的肢体语言，富有激情和调动性的话语，小伴侣们热闹的响应，让我观察了一幅平常只有在