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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及答案(典优).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及答案(典优).docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.关于世界各地的不同建筑,下列说法不正确的是(??)。

A.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚,人们居住在干栏式房屋里,通风又防潮

C.在内蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

2.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。?

A.唐宋??????

B.明清?????

C.元宋?

3.人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾,这是(??)的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

4.人类的早期文明出现于(??)。

A.大河流域

B.高原地区

C.群山山脉

5.中国人认为红色象征着喜庆、幸运,所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服;西方人则认为红色代表冲动、动乱,所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出(???)。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

6.下面哪些行为是不文明的?(??)

A.随便丢烟头和其他赃物

B.随地吐痰

C.说脏话

D.在公共场所说话要大声些

7.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

8.在世界交相辉映的早期文明中,一直延续至今,未曾中断的是(??)。

A.古巴比伦文明

B.古印度文明

C.古埃及文明

D.中华文明

9.牛粪屋是(???)的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

10.下列不属于世界古代文明的发祥地的(??)。

A.密西西比河流域

B.黄河长江流域

C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域

二.填空题(共10题,共42分)

1.豪放的(?????)是(?????)高地的特色文化。

2.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进(???)的繁荣。

3.世界上最大的平原是(???)平原,它位于(???)北部亚马孙河中下游。

4.科学发现和(???)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。

5.古代文明的遗迹是我们了解过去的(???),也是人类共同的精神、(???),需要我们去珍惜、(???)。

6.(???)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。

7.(???)的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

8.金字塔的建造充分证明(???)人在建筑学、数学等方面的水平高度。

9.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些文化遗产是(???)的骄做,更是人类文明的(???)。它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

10.我们在认同自己文化的同时,应以(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

三.判断题(共10题,共20分)

1.孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。(??)

2.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。(??)

3.早期文明都位于大河流域。(??)

4.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。(??)

5.早期的文明都大同小异,没有各自的特色。(??)

6.不同的文化有着完全不同的礼仪。(??)

7.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物,种植谷物和棉花。(??)

8.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。(??)

9.撒哈拉沙漠非常干燥,有一些植被,但地广人稀。(??)

10.不同文明之间是孤立存在的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题,共32分)

1.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。

2.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

3.北极地区的自然景观是怎样的?

4.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。

5.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,

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