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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及参考答案【精练】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及参考答案【精练】.docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在协商班级事务,采取投票表决时,下面表达错误的是(??)。

A.一人一票

B.只能同意或不同意

C.少数服从多数

2.没有(??),个人就不能发展,社会就不会进步。

A.仁爱

B.求新

3.下列不属于指南工具的是(??)。

A.罗盘???

B.司南???

C.指南鱼???

D.火箭

4.(??)研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。

A.张衡

B.祖冲之

C.李时珍

5.《本草纲目》是(??)的著作。

A.祖冲之

B.华佗

C.李时珍

6.“敏而好学,不耻下问”出自(??)。

A.《论语》

B.《本草纲目》

C.《史记》

D.《资治通鉴》

7.下列不属于人格修养的是(??)。

A.好学善学

B.知行合一

C.欺人善妒

8.下列不属于中国古代四大发明的是(??)。

A.指南针

B.印刷术

C.地动仪

9.下列不属于我国传统美德故事的是(??)。

A.《卖火柴的小女孩》

B.《范式赴约》

C.《胡服骑射》

D.《杜环侍老》

10.下列属于楷书特点的是(??)。

A.灵动

B.清秀

C.结构严谨

二.填空题(共10题,共32分)

1.明志就是确立(???)。

2.汉字是我们的祖先在(???)中创造出来的。

3.国家推广普通话,推行规范(???)字。

4.保护世界遗产,需要人类的共同(???)。

5.汉字(???)与其所表达的(???)之间有密切的关系。

6.孔子用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。按照这一说法,我不愿意(???),我也不谈论别人的隐私。

7.汉字是我们的(???)在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的(???)。

8.我国古代的四大发明是(???)、(???)、(???)和(???)。

9.我国的(???)是世界医学宝库中的瑰宝,至今仍闪耀着智慧的光芒,得到了很多国家的认同。

10.(???)是汉字的最早阶段,其中有些文字就像原始的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.好的仁爱之心应该被推广到极致。(??)

2.“人而无信,不知其可也”摘自《老子》。??(??)

3.甲骨文是汉字的最早阶段,其中有些文字就像原始的绘图。(??)

4.汉字被称作“世界屋脊上的文字”。(???)

5.从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。(??)

6.汉字是我们的祖先闲暇娱乐中创造出来的。(??)

7.中医没有科学依据,是骗人的。(??)

8.“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。(??)

9.纺织术是我国的四大发明之一。??(??)

10.西汉前期中国就已经有了纸。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将人物与对应的成就用线连起来。

扁鹊??????编写《本草纲目》

李时珍?????获得诺贝尔科学类奖项

钟南山?????首创中医“四诊法”

屠呦呦?????授予“共和国勋章”

五.填表题(共1题,共12分)

1.领先世界的中国古代科技成就表.

六.简答题(共5题,共23分)

1.什么是名实一致、言行一致、表里一致?

2.请你列举6种我国珍稀的动物。

3.你知道哪些名言名句?请写出4条。

4.结合所学知识,请谈谈你对“天行健,君子以自强不息”的理解。

5.通过学习,说说你是怎么理解传统美德中“立己达人”的仁爱精神的?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?请说说理由。

A两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

B风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

我赞同(???),因为(????????)。

八.材料题(共1题,共15分)

1.??材料一?小乐答应星期天下午去帮助因病耽误了功课的小明补习功课,但他在家玩游戏把给小明补课的事忘得一干二净。

??材料二?小宇期中考试数学考砸了,只得了65分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时,小宇将试卷上的65分改成了85分。

(1)材料中两位同学的行为算得上诚信吗?为什么?

(2)为共铸诚信校园,我们应当怎么做?

(3)请你写出一句关于“诚信”的格言。

九.综合题(共1题,共12分)

1.补充名言俗语,并说说这些语句表达的共同意思。

孤雁难飞,(???)。

集体是力量的源泉,众人是(???)。

天时不如地利,(???)。

莫学蜘蛛各结网,(???)。

众人

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