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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。
A.古代埃及
B.古代中国
C.古代印度
D.古代巴比伦
2.印度文明发祥于(??)。
A.两河流域
B.黄河流域
C.印度河流域
D.长江流域
3.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。
A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋
B.既通风又防潮的干栏式房屋里
C.搭建和拆卸方面的蒙古包里
4.世界各地的文化不同,对此,我们的态度应该是(??)。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
5.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期
B.商代晚期
C.周朝晚期
6.(??)令人着迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。
A.北美洲
B.南美洲
C.拉丁美洲
7.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人(距今约(??)年)和位于黄河流域的半坡人(距今约(??)年),早就开始了定居生活。
A.6000年和7000年
B.7000年和6000年
C.7000年和8000年
D.8000年和7000年
8.古埃及文明发源于(??)。
A.尼罗河流域
B.两河流域
C.印度河、恒河流域
9.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。
A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求
B.用餐是一项重要的社会活动
C.不同国家的用餐礼仪大同小异
10.以下哪个学说是达尔文提出的(??)。
A.日心说
B.进化论
C.天体运行论
二.填空题(共10题,共32分)
1.世界上最大的平原是(???)。
2.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
3.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的(???)。
4.(???)是古埃及文明的象征。
5.(???)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。
6.“(???),美人之美,(???),天下大同”。
7.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。
8.古印度人在(???)流域和(???)流域驯养动物,种植谷物和棉花。
9.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些(???)是世界人民的骄傲,更是(???)的瑰宝。
10.我们中国人大多属于(?????)人种。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。(??)
2.不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(??)
3.百里不同风,千里不同俗,万里不同民。(??)
4.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)
5.不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。(??)
6.北极地区非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(??)
7.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)
8.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)
9.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。(??)
10.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样,我们不需要特别关注或尊重。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻????????????泰国
贴面礼???????????美国
拥抱????????????新西兰
双手合十(祈祷)??????欧洲
五.简答题(共5题,共30分)
1.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的?
2.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?
3.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?
4.下图人物是谁?请你讲一讲他的故事。
5.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?
六.材料题(共1题,共6分)
1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题。
(1)你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?(至少列举三个)
(2)你了解哪些地区的见面礼仪?(至少列举三个)
(3)来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此,你有什么妙招可以化解它们?
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