2022教科版四年级上册科学期末测试卷附答案（培优）.docxVIP

2022教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

2.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

3.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（??）。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

4.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

5.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

二.填空题(共5题，共20分)

1.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

2.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

3.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（???），任何工作的物体都具有（???），如果没有（???），自然界就不会运动和变化。

4.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

5.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

三.判断题(共5题，共10分)

1.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（??）

2.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

3.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

4.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

5.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.简答题(共5题，共27分)

1.什么是肺活量？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

5.请说一说火箭是靠什么飞行的？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共28分)

1.根据实验装置图完成下列问题。

①这是模拟（??）的装置。

②实验中敲击音叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（?）。

A.被音叉吸引????B.不动??????C.在气球皮上跳动

④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（?）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（?），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道???????B.鼓膜???????C.听小骨

2.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

3.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

二.填空题

1.增加；益

2.高；低

3.能量；能量；能量

4.乐器

5.高；低

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

3.同学的说话声、老师的讲课声