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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【综合卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【综合卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于四大洋的是(??)。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

2.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈(???)。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

3.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

4.我国“杂交水稻之父”是(??)。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

5.七大洲里面积最大的是(??)。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

6.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

7.下图的文字是(??)。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

8.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(?)。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

9.国际奥委会五环旗中黄色代表的是(?)。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

10.下列关于舞蹈的表述,正确的是(??)。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态,再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

二.填空题(共10题,共62分)

1.在(?????),人们双手合十做祈祷,头向前微倾。

2.(?????)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同(?????)、不同(?????)的反映。

3.世界文化遗产见证着(???)的聪明才智,展现着早期(???)的辉煌历史。

4.人类古代文明成就(?????),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

5.豪放的(?????)是(?????)高地的特色文化。

6.(?????)自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿(?????)、(?????)、(?????)、(?????)的姿态,再现了(?????)的文化特色。

7.中华民族有着悠久的(???)、灿烂的(???)和勤劳智慧的(???)。

8.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。

9.“百里不同(???),千里不同(???),万里不同(???)。”

10.在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的(???)而出现尴尬,甚至出现(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.郁金香是英国的国花。(??)

2.人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。(??)

3.金字塔是外星人建造的。(??)

4.在中国历史上,位于长江流域的半坡人(距今约7000年),早就开始了定居生活。(??)

5.建筑作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

6.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。(??)

7.中国西南地区自然景观优美,生物种类丰富,有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特征。(??)

8.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)

9.各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。(??)

10.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市?

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共5题,共33分)

1.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

2.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?

5.我们如何尊重文化的多样性?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的

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