1假期有收获 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册 统编版.docxVIP

1假期有收获说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治二年级上册《1假期有收获》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德素养和法治意识，通过学习《1假期有收获》，使学生能够理解假期中遵守规则、尊重他人、关爱家人等行为的价值，增强学生的责任感和法律意识。同时，通过参与讨论和实践活动，提升学生的合作能力、沟通能力及问题解决能力，培养良好的公民素养和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解假期中遵守规则、尊重他人的重要性，能够自觉遵守公共秩序。

②培养学生关爱家人、感恩的情感，能够在日常生活中表现出对家人的关心和尊重。

2.教学难点

①引导学生理解法治观念，明白遵守法律、规则对于个人和社会的意义。

②帮助学生将课堂上学到的道德规范和法律知识应用到实际生活中，形成良好的行为习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解假期中遵守规则和法律的重要性，并通过小组讨论让学生分享自己的假期经历，增强理解和记忆。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同的社会角色，体验在不同情境下如何遵守规则和法律，以及如何关爱他人。

3.利用多媒体资源，如视频、故事等，展示正面的行为榜样，以及违反规则和法律的反面案例，引导学生进行对比分析，增强法治意识。

4.通过课堂游戏，如法制知识问答，激发学生学习兴趣，巩固课堂所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以轻松愉快的谈话引入，询问学生假期都做了哪些有趣的事情，有没有遇到什么难忘的经历。接着引导学生思考，在假期中我们如何做到既快乐又有序，从而自然过渡到本课的主题《1假期有收获》，并提出本节课的核心问题：“假期中，我们应该如何遵守规则，做一个懂礼貌、守纪律的好孩子？”

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过多媒体展示一些假期中的正面行为案例，如孩子在公共场所排队等候、帮助父母做家务等，让学生认识到遵守规则和尊重他人的重要性。接着，进行讲授，详细解释什么是规则，为什么我们要遵守规则，以及规则对于个人和社会的意义。

随后，通过角色扮演活动，让学生分成小组，每组模拟一个假期场景，如家庭聚会、旅游等，并要求学生在场景中展示如何遵守规则和尊重他人。在学生表演后，组织全班讨论，总结每个小组的表现，并强调遵守规则和尊重他人的具体做法。

最后，结合教材内容，讲解相关的法律知识，如《未成年人保护法》中关于未成年人权益保护的规定，让学生了解法律对未成年人的特殊保护。

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调遵守规则和尊重他人的重要性，并总结学生在课堂上的表现。提醒学生在日常生活中要自觉遵守规则，做一个有责任感和法律意识的公民。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：一是写一篇关于假期中有意义经历的短文，强调在经历中是如何遵守规则和尊重他人的；二是与家长一起讨论家庭中应该遵守的规则，并记录下来。两项作业旨在让学生将课堂所学应用到实际生活中，形成良好的行为习惯。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并掌握教材中关于遵守规则、尊重他人、关爱家人等道德与法治的基本概念和原则。通过课堂讨论和角色扮演，学生能够将这些原则应用到具体的假期场景中，表现出良好的行为习惯和社会责任感。

2.学生在课堂上积极参与，通过案例分析和小组讨论，提高了合作能力和沟通技巧。他们在讨论中能够表达自己的观点，倾听他人的意见，并在交流中形成共识。

3.学生通过学习，能够认识到法律对于个人行为和社会秩序的重要性。他们能够理解法律的基本作用，如保护未成年人权益，以及遵守法律对于个人和社会的积极影响。

4.学生在课堂练习和作业中表现出对所学知识的理解和运用。他们能够撰写关于假期中有意义经历的短文，并在文中展现出对规则遵守和尊重他人的认识。

5.学生通过家庭作业与家长共同讨论家庭规则，不仅增强了家庭关系，还能够在家庭生活中实践课堂所学，将法治意识融入日常生活。

6.学生在课程结束后，能够自觉地在公共场所遵守规则，如排队等候、礼让他人等，显示出课程教学的长远效果。

7.学生在课程学习过程中，逐渐形成了自我约束和自我管理的意识，能够在没有外部监督的情况下，自觉遵守规则，表现出良好的自律能力。

8.学生通过本节课的学习，不仅提高了道德素养和法治意识，还增强了作为社会公民的责任感和使命感，为未来的社会生活打下了坚实的基础。