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2024年电磁铁教案

电磁铁教案1

教案示例教案示例

第五节电磁铁的应用

教学目标

1、知识和技能

了解电磁继电器和电磁阀车门、磁浮车的结构和工作原理。

初步认识物理知识的实际应用。

2、过程和方法

通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。

3、情感、态度与价值观

通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。

教学重点

知道电磁继电器、电磁阀车门、磁浮车的结构和工作原理。

教学难点

利用电磁继电器设计控制电路。

教学准备

电磁继电器工作原理挂图和示教板（或实物），导线若干，开关，学生电源2台，电动机。

教学过程

一、复习提问，引入新课

1、什么是电磁铁？它有哪些性质？

2、电磁铁有哪些应用？

点拨：在众多的应用中，我们选择一、二个典型的例子来进行研究。

本节课我们将共同学习、了解电磁继电器、电磁阀车门、磁浮车的工作原理。

二、新课教学

1、电磁继电器的结构

出示电磁继电器工作原理挂图和示教板，介绍它的结构：主要由电磁铁、弹簧、衔铁和触点

皿

2、结合挂图介绍它的工作原理：

(1)控制电路：低压电源、线圈、开关。

(2)工作电路：高压电源、用电器(电动机)、触点开关。

启发：电磁继电器是如何控制工作电路工作的呢？

引导分析：闭合ST控制电路接通一电磁铁有磁性T吸引衔铁T触点开关接通T高压电路接

近T电动机工作。

断开S-控制电路断开-电磁铁磁性消失一弹簧复位一触点开关断开一高压电路断开一电

动机停止工作。

演示：电磁继电器的控制作用，让学生观察触点闭事和断开的情况下，电动机的运转情况。

点拨：实际的工作电路是高压电路，使用电磁继电器，通过控制低压电路通断的办法，来间

接控制高压电路的通断,既可以保障人身安全，又可以实现遥控和生产自动化。

启发：懂得了电磁继电器的结沟和工作原理，我们就可以进行控制电路的设计和实验。

3、认识电磁阀车门

电磁阀是靠线圈充放电引起阀门的关闭和开启。有永久磁铁参与的，是靠抵消磁性来实现；

没有永久磁铁的，靠线圈产生的磁性发生作用。产生磁性的强弱与阀门的功率有关系，控制线圈

的电流即可。

4、认识磁浮车

出示内燃机和磁浮车的照片，指导学生进行观察比较。

提问：这两种地面上的交通工具有什么明显的不同？

小结：磁浮车的特点和优点：消耗动力小，不受气候影响，无噪音，振动小，不污染环境

等。

磁悬浮列车

介绍：磁浮列车不同于一般轮嬲占着式铁路，它没车轮,是借助无接触的磁浮技术而使车

体悬浮在国道的导轨面上运行的铁路。

磁浮列车被喻为21世纪生态纯净的交通运输工具,它利用电磁感应的作用，沿导轨漂浮于

空气中,与其轨道没直接的接触，没旋转部!牛，靠磁力推进，时速可达300公里以上。因

此磁浮列车具高速、安全、舒适和低噪声等优点，而受到各国的重视

三、布置作业

教材P122页1-4。

电磁铁教案2

教学目标

一、知识与技能

理解电磁铁的特性和工作原理。

二、过程和方法

1.观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间某种联系。

2.探究影响电磁铁磁性的因素。

三、情感、态度与价值观

通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥秘。

教学重点：

电磁铁的特性和工作原理。

教学难点：

研究影响电磁铁磁性的因素。

教学过程

一、引入新课

条形磁体、蹄形磁体的周围总是存在磁性，总是能够吸引曲别针、铁钉等物品