教科版 一年级下册科学期末测试卷含答案（培优b卷）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

2.蜗牛的移动很（??）。

A.快????B.慢

3.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（??）。

A.骨骼????B.内脏????C.血管

4.观察水的颜色用（??）。

A.眼????B.鼻????C.手????D.脚

5.对于不明液体，正确的观察方法是（??）。

A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝

6.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（??）。

A.身体柔软，有黏液????B.身体轻????C.有爪子

二.填空题(共6题，共36分)

1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

2.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

4.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

5.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

三.判断题(共9题，共18分)

1.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（??）

2.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（??）

3.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

4.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（??）

5.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（??）

6.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（??）

7.鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（??）

8.将物体编号有利于分类。（??）

9.观察小动物时不要损坏它们的“家”。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将物体的特征与观察的方法连起来。

我们的课桌面很光滑?????用眼睛看

洗发液香香的???????用耳朵听

电话里响起了国歌声?????用鼻子闻

科学书是长方形的??????用舌头尝

我们种的五彩椒是辣的?????用手摸

五.简答题(共5题，共30分)

1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

3.我们可以从哪些方面描述水的特征？

4.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（???）。

（2）金属螺母用手掂着比较（???）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（???）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（???）。

（5）石头放到水里不会（???）。

5.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

六.综合题(共3题，共19分)

1.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。

2.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。

a.植物和动物都是有生命的。（??）

B.植物和动物都生长在水中。（??）

C.植物和动物都需要水和空气。（??）

D.植物和动物都会运动。（??）

E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（??）

F.植物和动物都能繁殖后代。（??）

3.

（1）蜗牛的家要避免阳光直射。（???）

（2）蜗牛的家里要放入落叶。（???）

（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。（???）

（4）蜗牛的家要保持干燥。（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.①；③；②

2.不同

3.掂一掂；天平；称一称

4.水；空气；食物

5.颜色；气