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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.把下面的物体平铺在方形盒子里,有不同平铺方式的是(??)。
A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮
2.下面的(??)不是动物。
A.????B.????C.
3.如图,小动物比体重,它们由轻到重的顺序是(??)。
A.小猴大熊猫小兔????B.小猴小兔大熊猫????C.大熊猫小兔小猴
4.(??)观察小动物的做法正确。
A.???B.??C.
5.一般不能在(??)找到蜗牛。
A.花坛里??????B.夏天中午的操场上??????C.草地里
6.下面两个同学的操作,(??)做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏
二.填空题(共6题,共28分)
1.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
2.影响物体轻重的因素有(???)、(???)、(???)。
3.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
4.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
5.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
6.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(??)的方法。
三.判断题(共9题,共18分)
1.空气没有形状。(??)
2.可以用我来称泡沫块的轻重。(??)
3.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重,掂一掂的方法比称一称更准确。(??)
4.描述物体时,我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。(??)
5.在油里滴几滴水,水会溶解在油里。(??)
6.我们的生活能离开水和空气。(??)
7.水和洗发液都会流动。(??)
8.水可以流动,空气也可以流动。(??)
9.我们观察物体的特征时,尽量用到多种观察器官。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑?????用眼睛看
洗发液香香的???????用耳朵听
电话里响起了国歌声?????用鼻子闻
科学书是长方形的??????用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的?????用手摸
五.简答题(共5题,共28分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.关于动物,你还想知道些什么?
3.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
4.写出5种会飞的动物的名字。
5.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?(从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答)
六.综合题(共3题,共19分)
1.画一画
请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)
小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
2.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是(??)。
A.筷子???B.简易天平???C.小勺子
2.称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是(??)。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少,盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是(??)。
A.加盐???B.加水????C.加糖
3.
(1)蜗牛的家要避免阳光直射。(???)
(2)蜗牛的家里要放入落叶。(???)
(3)蜗牛的家要有足够的活动空间。(???)
(4)蜗牛的家要保持干燥。(???)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.海洋;草原;南极
2.大小;材料;形状
3.流动
4.形状;大小;味道;轻重
5.阳光直射;背阴
6.称一称
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
2.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
3.图略
4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
5.鱼的运动和鱼鳍有关,鱼靠鳃呼吸。
六.综合题
1.如下:
2.A;C;B
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