2022教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（预热题）.docxVIP

2022教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

2.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

3.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

4.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

5.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

6.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

7.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

8.下面哪幅图表示的是“一拃”？（??）

A.??????B.??????C.??????D.

9.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

10.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共52分)

1.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

2.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

3.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

6.在用物体测量时，要注意（???）相连。

7.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

8.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

9.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

10.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

2.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

3.纸蛙跳远比赛的起点要相同。（??）

4.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

5.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

6.在土里的根是植物的一部分。（??）

7.植物的生长需要水分。（??）

8.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

9.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

10.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

2.把植物的名称和图片对应起来。

五.简答题(共5题，共24分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.子涵在测量桌子的