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端午节中班教案
•端午节文化背景
•端午节中班教育目标
contents
•教学内容与方法
•教学过程设计
目录•教学评价与反馈
•教学资源与开发
•教学安全与注意事项
01端午节文化背景
端午节的起源与传说
起源
端午节,又称端阳节、龙舟节等,起源于中国的春秋战国时期,至今已有2000
多年的历史。
传说
最为人们熟知的传说是关于屈原的。屈原是春秋时期的楚国贵族,因直言进谏
被流放,最终投江自尽。人们为了纪念他,每年五月初五划龙舟、吃粽子,以
此悼念。
端午节的习俗与风俗
划龙舟挂艾草与穿五彩线
龙舟竞渡是端午节最富盛名的活动,人们常在门前挂艾草驱邪避病,孩子
象征着团结和奋进。们则佩戴五彩线以祈求平安健康。
吃粽子
粽子是端午节的传统食品,用粳米或
糯米制成,内包豆沙、咸蛋黄、猪肉
等馅料,外包竹叶,煮熟后食用。
端午节的文化内涵
010203
爱国主义精神祈福与驱邪团结与奋进
屈原的故事传达了忠贞不挂艾草、穿五彩线等习俗龙舟竞渡象征着团结协作、
渝的爱国精神和忧国忧民体现了人们祈求平安、驱勇往直前的精神。
的情怀。邪避病的心理。
端午节中班教育
02目标
知识目标
了解端午节的起源、掌握制作粽子的基本
传说和习俗,知道端方法和步骤。
午节是中国的传统节
日。
学习并了解与端午节
相关的诗词、歌谣和
故事。
能力目标
能够运用多种感官,动手动脑,通过观察、比较、分析等方法,能够与同伴合作,共同完成粽子
探究问题。了解端午节的习俗和文化内涵。的制作和其他活动。
情感目标
感受中国传统文化的魅力,萌培养尊重长辈、热爱劳动的良体验与同伴一起过节的快乐,
发对民族文化的兴趣和热爱。好品质。
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