七年级地理上册 第一章 活动课 太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响教案2 （新版）商务星球版.docxVIP

七年级地理上册第一章活动课太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响教案2（新版）商务星球版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第一章活动课：太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响

2.教学年级和班级：七年级地理

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.运用地理观察和思考能力，分析太阳光直射和斜射对地面获得热量的影响。

2.运用地理分析和综合能力，解释地球公转和自转产生的地理现象。

3.运用地理空间观念，描绘太阳光直射和斜射对地球表面热量分布的影响。

4.运用地理实践能力，进行户外观察和实践活动，验证太阳光直射和斜射对地面热量的影响。

学情分析

七年级的学生对地理学科已有一定的了解，掌握了基本的地理知识和地图阅读能力。他们对于地球的自转和公转有一定的认识，但可能缺乏对太阳光直射和斜射对地面热量影响的具体理解。在学习过程中，学生需要将理论知识与实际现象相结合，通过观察和实践活动来加深对地理知识的理解。

在知识方面，学生已经学习了关于太阳直射和斜射的基本概念，但对于地面获得热量的具体影响可能还不够清晰。他们需要通过实践活动和观察来进一步理解这一现象。

在能力方面，学生具备一定的观察和分析能力，但可能需要进一步提高他们的综合能力和空间观念。他们需要能够将太阳光直射和斜射的概念与地球的自转和公转相结合，通过实践活动来验证地面热量分布的影响。

在素质方面，学生需要培养对地理学科的兴趣和好奇心，积极主动地参与观察和实践活动。他们还需要培养合作意识和团队精神，通过与同学的合作来共同完成实践活动。

在学习行为习惯方面，学生可能存在一些问题。部分学生可能对地理学科不够重视，缺乏学习的主动性和积极性。另外，一些学生可能对户外实践活动存在抵触情绪，害怕辛苦或不愿意离开教室。这些因素都会对课程学习产生影响。

针对以上学情分析，教师需要采取相应的教学策略来满足学生的需求。首先，可以通过引入实例和实际现象来激发学生的兴趣，让他们明白地理知识在现实生活中的应用。其次，教师可以设计有趣的户外观察和实践活动，让学生在实践中学习和体验，提高他们的综合能力和空间观念。同时，教师需要关注学生的学习态度和行为习惯，及时进行引导和激励，帮助他们建立正确的学习观念。最后，教师可以通过小组合作和讨论的方式，培养学生的合作意识和团队精神，让他们在合作中共同进步。

教学资源

1.软硬件资源：教室、地球仪、白板、投影仪、笔记本电脑、测量工具（如尺子、温度计）、户外观察场地。

2.课程平台：无需特别指定课程平台，但需确保所有学生都有accessto课本和相关地理教学材料。

3.信息化资源：PPT演示文稿、视频资料、在线地理知识测试题、互动游戏等。

4.教学手段：讲解、示范、分组讨论、户外观察、实践活动、互动游戏、同伴教学等。

教学流程

1.课前准备（5分钟）

在课前，教师需要准备好教学资源，包括地球仪、白板、投影仪等。同时，教师还需要准备户外观察场地，确保学生有足够的时间和空间进行实践活动。

2.导入新课（5分钟）

教师可以通过展示一张地球的照片，引导学生思考太阳光直射和斜射对地球的影响。然后，教师可以提出问题：“太阳光直射和斜射对地面获得热量有什么影响？”从而引出本节课的主题。

3.知识讲解（15分钟）

教师可以使用PPT演示文稿或板书，讲解太阳光直射和斜射对地面获得热量的影响。教师需要强调地球公转和自转产生的地理现象，以及太阳光直射和斜射对地球表面热量分布的影响。

4.户外观察和实践活动（10分钟）

教师组织学生进行户外观察和实践活动。学生可以分组测量不同角度的阳光下的物体温度，观察和记录不同角度阳光下的热量分布情况。教师需要确保学生安全，并在实践活动结束后进行总结和讲解。

5.分组讨论和分享（5分钟）

学生分组讨论户外观察和实践活动的结果，分享自己的发现和感受。教师可以引导学生思考太阳光直射和斜射对地面获得热量的具体影响，并鼓励学生提出问题和观点。

6.总结和归纳（5分钟）

教师引导学生总结本节课的主要内容和知识点，包括太阳光直射和斜射对地面获得热量的影响。教师需要强调重点和难点，确保学生能够理解和掌握。

7.课后作业（5分钟）

教师布置课后作业，可以是一道思考题或小论文，要求学生进一步思考和巩固本节课所学的知识。

整个教学流程共计45分钟。在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时进行引导和帮助，确保学生能够积极参与和充分理解本节课的内容。

学生学习效果

1.理解太阳光直射和斜射对地面获得热量的影响，以及地球公转和自转产生的地理现象。

2.运用地理观察和思考能力，分析太阳光直射和斜射对地面获得热量的影响，并能够运用地理