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大学思修ppt课件
课程介绍与教学目标
思想道德修养基础
法律基础与法治观念
社会主义核心价值观教育
民族精神与时代精神教育
人生观、价值观与道德观教育
社会公德、职业道德与家庭美德教育
课程介绍与教学目标
01
01
帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观
02
培养学生的思想道德素质，提高道德判断和选择能力
增强学生的社会责任感和公民意识，培养合格的社会主义建设者和接班人
03
马克思主义基本原理和立场观点方法
中国特色社会主义理论体系和实践
社会主义核心价值观和道德规范
法治精神和法律素养
心理健康和人际交往能力
培养良好的心理素质和人际交往能力，促进个人全面发展
理解社会主义核心价值观和道德规范，树立正确的价值追求
掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系
具备法治精神和法律素养，自觉遵守法律法规
增强社会责任感和公民意识，积极投身社会实践和志愿服务
01
03
02
04
05
思想道德修养基础
02
道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。
道德的本质
道德随着社会经济关系的变化而不断发展，经历了原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义社会道德和社会主义社会道德等阶段。
道德的历史发展
道德具有调节、认识、教育、导向等功能，对维护社会稳定、促进人际和谐、推动社会进步具有重要作用。
道德的功能
社会主义道德核心
01
为人民服务是社会主义道德的集中体现和核心，它要求人们以集体利益为重，关心他人，奉献社会。
02
社会主义道德原则
集体主义是社会主义道德的基本原则，它强调个人利益和集体利益的辩证统一，要求人们在追求个人利益的同时，必须尊重和维护集体利益。
03
社会主义道德规范
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是社会主义道德规范的基本要求，体现了社会主义道德的先进性和广泛性。
仁爱孝悌
仁爱即爱人如己，关心他人；孝悌则强调尊敬长辈、友爱兄弟，体现了中华民族家庭伦理的核心。
精忠报国
精忠报国是中华民族的爱国传统，它要求人们忠诚于国家，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
克己奉公
克己奉公强调个人利益服从集体利益，自觉为社会和他人奉献，体现了中华民族的社会责任感。
修身为本
修身为本是中华民族的传统美德之一，它要求人们注重个人品德修养，追求高尚的道德境界。
法律基础与法治观念
03
01
法律的概念
法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映统治阶级意志的规范体系。
02
法律的本质
法律是统治阶级意志的体现，是维护社会秩序和公平正义的工具。
03
法律的作用
法律具有规范、引导、教育、预测和强制等作用，是维护社会稳定和促进发展的重要保障。
03
法律体系的作用
中国特色社会主义法律体系为全面建设社会主义现代化国家提供了有力法治保障。
01
法律体系的构成
中国特色社会主义法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等多个层次。
02
法律体系的特点
中国特色社会主义法律体系体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，具有鲜明的中国特色。
法治观念的含义
01
法治观念是指人们对法律的性质、功能、作用等问题的认识和看法，是人们对法治的认同和信仰。
法治精神的核心
02
法治精神的核心是尊重法律权威，坚持法律面前人人平等，维护社会公平正义。
法治观念与法治精神的培养
03
通过加强法治教育，提高人们的法律意识和法律素养，培养人们的法治观念和法治精神。同时，加强法治实践，让人们在实际生活中感受到法治的力量和作用，从而增强对法治的信仰和认同。
社会主义核心价值观教育
04
社会主义核心价值观的重要意义
是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
社会主义核心价值观的基本内涵
富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）。
爱国
敬业
热爱本职工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
诚信
诚实守信，言行一致，信守承诺，不欺诈不虚伪。
弘扬爱国主义精神，树立民族自尊心和自豪感，把个人理想与祖国命运紧密联系在一起。
友善
与人为善，关爱他人，团结互助，和谐相处。
自由
保障人民的自由权利，尊重人民的自由意志，促进人的自由全面发展。
平等
保障公民在法律面前的平等权利，消除歧视，促进公平正义。
公正
坚持公平正义原则，维护社会公正秩序，保障人民合法权益。
法治
依法治国，建设社会主义法治国家，维护社会稳定和长治久安。
民族精神与时代精神教育
05
民族精神定义
指一个民族在长期历史发展中形成的独特精神风貌，包括思想观念、文化传统、道德品质等方面。
民族精神特点
具有历史传承性、相
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