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陕西省户县2024年《认知心理学》考试必背200题真题题库完整参考答案

第I部分单选题（100题）

1.口头言语发展的关键时期是()

A:婴儿早期

B:童年期

C:幼儿期

D:婴儿末期

答案：C

2.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为

的特质是()。

A:首要特质

B:根源特质

C:次要特质

D:中心特质

答案：A

3.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:警觉期

B:康复期

C:惊吓期

D:恢复期

答案：C

4.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()

A:青年期

B:幼儿期

C:童年期

D:少年期

答案：D

5.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。分

值1分

A:解释

B:自由联想

C:对移情的分析

D:释梦

答案：B

6.系统脱敏法的基本原理是()。

A:超限抑制

B:交互抑制

C:消退抑制

D:情绪抑制

答案：B

7.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。

A:自我修复和觉察能力

B:善于容纳他人

C:有强烈的责任心

D:完美无缺的人格

答案：D

8.生理零度是指()分值

A:皮肤表面的温度

B:37℃

C:36.5℃

D:正常的体温

答案：A

9.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:0-1

B:5-12

C:3-5

D:1-3

答案：D

10.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:升华

B:反向形成

C:合理化

D:投射

答案：A

11.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:相貌特征

B:年龄特征

C:文化特征

D:性格特征

答案：A

12.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值

A:印象输出

B:印象形成

C:印象管理

D:印象输入

答案：C

13.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:情绪低落

B:情绪脆弱

C:易激惹

D:情绪倒错

答案：B

14.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:分析

B:解说

C:强化、巩固

D:修正、改变

答案：C

15.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:意识

B:自性

C:面具

D:阴影

答案：B

16.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失写症

B:接受性失语症

C:表达性失语症

D:失读症

答案：D

17.MMPI的Q量表高分提示受测者有()。

A:多度的防卫态度

B:逃避现实倾向

C:过多的理解错误

D:过分追求完美倾向

答案：B

18.对摄入性会谈正确的理解是()。

A:不涉及咨询师初步观察到的疑点

B:不涉及上级心理咨询师下达的目标

C:不能加入评价

D:不能加入提问

答案：C

19.人格的信息加工理论中,()是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。分

值1.5分

A:原型

B:定势

C:脚本

D:图式

答案：C

20.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内脏性幻觉

B:非真实感

C:内感性不适

D:被洞悉感

答案：A

21.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。

A:有价值的交谈

B:有结构的交谈

C:有目的的交谈

D:有理论的交谈

答案：C

22.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词()

A:不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

B:仅指生育后代

C:更多的是指生育后代

D:仅指事业的发展

答案：A

23.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:引导

B:内容反应

C:情感表达

D:中断

答案：C

24.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

B:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

C:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

D:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

答案：C

25.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:重复

B:情感表达

C:解释

D:情感反应

答案：B

26.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:抽象

B:听觉

C:形象

D:视觉

答案：B

27.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水