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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年新时代教师师德师风讲话稿

尊敬的各位教师、亲爱的同事们：

大家好！首先，我谨代表学校对各位教师的辛勤付出和无私

奉献表示衷心的感谢！我们身上肩负着育人使命的光荣和责任，

时刻引领着学生健康成长的方向。在新的时代背景下，我们肩负

着更加重要的历史使命，应当时刻牢记新时代教师的师德和师

风，以更高尚的情操、更高的使命感、更高的责任感，推动教育

事业再上新台阶。

近年来，教育领域发生了翻天覆地的变化，教育改革不断深

入，新技术的应用不断普及，社会对教师的需求也在不断提高。

新时代的师德师风引领我们走向教育现代化、大众化，让我们教

师更加自觉地担负起培养未来社会发展的重任。

第一，师德修养是新时代教师的灵魂。作为教师，我们肩负

着伟大的育人使命，必须时刻以身作则，无论是在校园内还是校

园外，我们都应当是学生的楷模，是社会的表率。作为新时代的

教师，我们要时刻保持良好的工作作风，秉持敬业、爱岗、教书

育人的精神，坚守师德底线，严格遵守教师职业道德规范。我们

要敢于承担责任，敢于面对困难和挑战，主动迎接教育改革的冲

击。我们要自觉提高专业素养，不断学习研究，不断更新知识，

提高教学水平，以更好地服务于学生的全面发展。

第二，培养爱国情怀是新时代教师的使命。作为新时代的教

育工作者，我们肩负着培养祖国的栋梁之才的重任。我们要教育

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

学生秉持爱国情怀，从小学习祖国的历史、优秀的文化传统，树

立对祖国的热爱和忠诚。我们要引导学生正确认识国家发展的壮

丽成就，懂得自己的责任和使命，立志为实现中华民族伟大复兴

的中国梦而奋斗。我们要教育学生培养家国情怀，培养学生的社

会责任感和奉献精神，让学生树立正确的人生观、价值观和世界

观，做一个有道德、有责任心的中国人。

第三，教书育人是新时代教师的职责。教书育人是我们的职

责使命，也是我们最重要的工作内容。教书是传授知识，培养学

生的智力；育人是培养学生的品德、素养、能力和身心健康。在

新的时代背景下，我们要教育学生形成创新思维、独立思考和解

决问题的能力。我们要运用现代技术手段，开展多样化的教学活

动，激发学生的兴趣，增强学生的探索精神，培养学生的综合素

质。我们要关注学生的个性发展，注重培养学生的自主学习能

力，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

第四，树立和谐人际关系是新时代教师的追求。我们教师是

在群众中工作和生活的，是在与学生家长、同事之间建立和谐互

动关系的，只有建立和谐的人际关系，才能更好地开展工作，实

现教育目标。我们要坚持以人为本的教育理念，注重培养学生的

人文关怀和社会交往能力。我们要尊重学生、理解学生、关心学

生，创造良好的学习和生活环境，成为学生的知心朋友，帮助他

们解决困难和问题，促进他们的健康成长。我们要和同事之间互

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

相支持、互相合作，形成良好的团队合作氛围，共同为学校的发

展贡献力量。

最后，让我们在新时代的征程上，唤醒内心的使命感、责任

感和担当精神，培育师德师风，在岗位上彰显我们的价值和力

量，为教育事业的发展做出更大的贡献。立足新时代，牢记