2025年师德师风的自查报告推荐(19篇) .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

师德师风的自查报告推荐（19篇）

师德师风的自查报告推荐（通用19篇）

师德师风的自查报告推荐篇1

根据县教育局《_年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的要求，

我校认真学习和贯彻落实教育局关于开展师德师风教育活动月的有关文件、

通知精神，并制定了具体的活动方案，现将自查结果报告如下：

一、高度重视，制定方案，明确目标。

根据县教育局《_年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的精神，

我校制定了《20__年_小学德师风教育活动月实施方案》致力于“全面提升

教师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”

的_小学教师队伍新形象，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长

乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数”。

二、组织学习，提高觉悟

学习承诺，提高自我。通过活动组织教师重温《中小学教师职业道德

规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《九江市教师师德十提

倡、十对》、《_小学教师十要十不》，通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引

导教师关爱学生、奉献教育。

搭建平台，分享感悟。学校在校园网中教师论坛，让老师貌同分享彼

此教书育人感悟，让家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

学习先进，提升修养。学校通过专题讲座活动，组织教师学习江西省

优秀中小学教师风采《师魂》、宣讲优秀教师的先进典型事迹。

结对教，关爱学生。在教师中开展“走进学生心灵“的活动，每位教

师至少认领一名需要扶的学生，建立教记录卡，有计划地开展教活动，每

位教师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。

三、查找问题，落实整改

对照《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学

教师职业道德“八不准”》、《_小学教师“十要十不”》，对个人从教以来

的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进行自我剖析，通过撰写

师德师风自我思或学习心得达到深刻思的效果。通过家、学生座谈会、家

长员会等形式，认真进行排查与整改，制定有效的提高措施。

通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，

提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。杜绝了乱收费、乱订资料。

体罚或变相体罚学生，训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏

制。学校的师德师风明显好转，学生、家长对学校、教师工作的满意度幅

度提高。

当然，师德师风建设是一项系统工程，是我校教师队伍建设的一项长

期历史任务，不可能一蹴而就，一劳永逸，必须常抓不懈，不断地总结经

验教训，每一个我校人都在时刻地准备着。

师德师风的自查报告推荐篇2

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百学须先立志。——朱熹

不知道；永远有多远，也不知道；未来会怎样，更不知道，但我可以清

楚地知道，教育路上我已经从__年踏踏实实地走来。

一、一切理念，爱为基础。

教育就是爱，胜利的教育就是巧妙地施爱。身为人民教师，清楚自己

肩挑的重担，任务就是为祖国培养更多充满实力的后备力量。要为每一点

后备力量负责，特别是心理健康方面至关重要。但如何培养呢？想起了新

师德中的前三条：维护国家利益守法、爱岗敬业、关爱学生，看起来确似

简单，但实践起来就犹为值得思考了一个“爱”字，很明显地道出了有关

一个人的思想问题。作为一个公