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Unit5We’refamilyLesson1Getready+Startup课时教学设计
单元内容框架图
课时教学设计思路
what主线问题:Whoarethey?whyhow本语篇内容是一首简单的英文儿歌,描述了一个Lingling对其家庭成员的介绍,包括爸爸、妈妈、哥哥、妹妹、爷爷、奶奶以及自己,展现Lingling一家其乐融融的家庭氛围。通过歌曲的形式传达家庭的温馨和成员之间的亲密关系,同时培养学生对家庭概念的认识和情感的认同。语言简单易懂,重复性强,便于学生记忆和模仿。问题结构主要围绕家庭成员的识别和描述,适合通过互动和游戏的方式进行学习。语篇研读-Get
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