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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【预热题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【预热题】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.鸮尊是(?)的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

2.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

3.学校的草坪真漂亮,好多同学都喜欢在上面坐坐,你应该(??)。

A.告诉他们这是不文明的行为

B.你坐,我也坐

C.去告诉老师

4.中国人认为红色象征着喜庆、幸运,所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服;西方人则认为红色代表冲动、动乱,所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出(???)。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

5.青铜器是中国(??)代晚期辉煌灿烂的文明。

A.夏

B.明

C.商

6.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

7.七大洲里面积最大的是(??)。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

8.拉丁美洲的(??)令人着迷。

A.草裙舞

B.桑巴舞

C.孔雀舞

D.苏格兰凯利舞

9.建造半地穴式房屋的是我国的(??)。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

10.(???)是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

二.填空题(共10题,共44分)

1.(???)是许多国家人们见面时最常见的礼节。

2.(?????)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同(?????)、不同(?????)的反映。

3.孔子生活在我国(???)时期,是我国伟大的思想家、(??)。

4.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。

5.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬,共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中(???),共同度过美好的(???)。

6.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

7.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

8.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

9.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???),而是相互(???)。

10.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

三.判断题(共10题,共20分)

1.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(??)

2.我国世界遗产总数居世界第一。(??)

3.已发现的古巴比伦的文字主要是象形文字。(??)

4.文化是不平等的,有优劣之分。(??)

5.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

6.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。(??)

7.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。(??)

8.我们要尊重不同国家的不同文化。(??)

9.人类的文明史是由中国人民创造的。(??)

10.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十(祈祷)??????欧洲

五.简答题(共5题,共33分)

1.我们应怎样对待不同的文化?

2.不同文明之间应该怎样相处呢?

3.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观,简单介绍一下。

①地理位置:(??)。

②特点:(??)。

③赞美这一景观的是古诗词;(??)。

4.中华文明的发祥地是哪里?

5.简述原始农业是如何兴起和发展的。

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早期文明发

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