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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及完整答案(考点梳理).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及完整答案(考点梳理).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界上最早种桑养蚕的国家是(??)。

A.中国

B.美国

C.法国

D.日本

2.二十四节气中的(??)表示春雷惊醒了蛰居的动物,天气变暖,春耕开始了。

A.立春

B.春分

C.惊蛰

3.屠呦呦发现(??),拯救了数百万人的生命。

A.青蒿素

B.青霉素

C.红霉素

4.在2016年里约奥运会上,美国、白俄罗斯等国运动员纷纷选择(??)疗法来调节身体状况,充分感受这一古老中医疗法的奇妙。

A.针灸

B.推拿

C.拔火罐

5.去商店买食品,售货员阿姨多找给你钱了,你会(??)。

A.心里很高兴,急忙跑回家

B.把钱退回去

C.是她自己找错的,不能怨我,拿回家

6.隋朝著名工匠李春设计建造了(??)。

A.赵州桥

B.都江堰

C.卢沟桥

D.广济桥

7.下列有关汉字的说法错误的是(??)。

A.汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一

B.汉字没有任何意义

C.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值

8.四大发明是中国古代具有代表性的科学技术成就。下列关于四大发明的说法正确的是(??)。

①西汉时,蔡伦发明了造纸术,造出来成本低廉、便于书写的纸

②我国发明的火药,在宋元时期,广泛应用于航海

③中国人利用天然磁铁制成了指南工具—司南

④毕昇发明了活字印刷术

A.①②???B.③④???C.②③???D.①②③

9.下列未被列入世界文化遗产名录的是(??)。

A.北京故宫

B.上海世博园

C.秦始皇陵及兵马俑坑

10.下列属于楷书特点的是(??)。

A.灵动

B.清秀

C.结构严谨

二.填空题(共10题,共46分)

1.汉字不仅是维系(???)的重要纽带,也是(???)共同的财富。

2.在(???)的文化精神浸润下,中华民族产生了一代代(???)的人士。他们的(???)始终是后人前进的路标。

3.我国是多(???)、多(???)、多(???)的国家,除汉字外,还有蒙文、维吾尔文等几十种文字。

4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(?????),推行(?????)。”

5.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的(???)每一个汉字都蕴含着丰富的古代(???)。一个个字符就如同中华文化的(???),传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。

6.东汉(???)改进造纸术。隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。北宋时(???)发明了活字印刷术。

7.我国是世界上最早种桑养蚕的国家,也是最早生产(???)的国家。

8.“己欲立而立人,己欲达而达人”是传统美德中“(???)”的仁爱精神。

9.汉字对周边国家影响很大,很早就传入朝鲜半岛、(???)、(???)等国家和地区。

10.汉字是我们的祖先在(???)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???),充分体现了(???)伟大的创造力。

三.判断题(共10题,共20分)

1.早在汉代,我国就出现了雕版印刷术。(??)

2.唐代的楷书结构严谨,堪称楷模。(??)

3.我国早期汉字很难根据字形判断它所表达的意义。(??)

4.“天下兴亡,匹夫有责”,是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句。(??)

5.“轻诺必寡信”说的是人格修养中的求新。(??)

6.我国《教育法》明确规定:“国家推广普通话,推行规范文字”。(??)

7.中国古代十分重视数学研究及其运用。(??)

8.汉字激光照排系统是国家最高科学技术奖获得者王选发明创造的。(??)

9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是北宋政治家欧阳询的名言。(??)

10.蔡伦改进了造纸术,而毕昇发明了活字印刷术。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

毕昇??????《本草纲目》

张衡??????麻沸散

华佗??????活字印刷术

李时珍?????地动仪

蔡伦??????改进造纸术

五.填表题(共1题,共12分)

1.领先世界的中国古代科技成就表.

六.简答题(共5题,共26分)

1.为什么说各民族谁也离不开谁?

2.请写一写你所知道的中国现代科技成就。

3.汉字有哪些深远的影响?

4.列举你知道的我国古代领先世界的科技成就。(至少5个)

5.我国有很多壮丽的山河,当我们外出旅游感受祖国山河之美时,你认为作为一名游客应当怎样来保护风景不被破坏?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。

①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤

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