2025年中考语文复习 现代文阅读——标题理解及作用 课件.pptx

GREENBUSINESS第02讲标题理解及作用现代文阅读2025年中考语文一轮复习

目录考点突破考法探究考情透视目标导航链接课标明方向，分析命题重点、预测命题趋势。知识导图思维引航知识整合知重点，思维导图巧记忆。精准分析考点，总结重难知识点。题型精研考向洞悉考点一标题的含义考点二标题的作用洞悉全国真题，探寻命题知考向。?考向1拟写文章标题?考向2标题能否更换?考向3标题的含义?考向4标题的作用

考情透视·目标导航第一部分课标要求考查形式命题趋势

课标要求1.把握基本含义：能够准确解读标题中字词的基本意义，以及其所直接指向的具体对象或事件，理解标题的表层含义。2.领悟深层内涵：结合背景、创作意图、关键语句等，地把握作品的主题和作者的情感，领悟标题的深层含义。

考查形式阐述原标题的不可替代性或分析替换标题的优劣。一般可从内容、结构、主旨、手法、目的等方面进行全面分析。直接提问含义，要求考生从表层含义和深层含义两方面进行分析。理解标题含义分析标题作用标题的比较与选择在阅读完文章后，根据文章的关键要素，拟写出一个恰当的标题。拟写标题

命题趋势选文范围方面课外延伸拓展，体现文化内涵与时代性。命题方向方面综合性与探究性增强，关注阅读体验与感悟，思想感情与写作特色的灵活考查。具体题型方面标题的比较与选择类题型可能会有所增加，需要考生具备较强的辨析能力和对标题优劣的准确判断能力。

知识导图·思维引航第二部分

考点突破·考法探究第三部分考点一标题的含义

标题的含义考查学生对记叙文标题深层及表层含义的理解，看其能否结合文本内容、背景、作者意图挖掘出标题蕴含的丰富意义，包括象征、双关、隐喻等，以此衡量学生对文本的整体把握与感悟能力。

提问形式1.直接提问“请谈谈文章标题‘……’的含义。”2.限定角度“从作者情感角度，分析标题‘……’的含义。”3.对比分析哪一个更能体现文章主旨，为什么？请阐述不同。

思路分析表层含义先看标题字词的本义，再结合文章开篇或文中直接描述的与标题相关的人、事、物，确定其最直观呈现的内容。

思路分析深层含义1.思考标题与文章主题的关联，是否象征某类人、某种精神；2.分析文中关键语句、情节发展对标题含义的拓展；3.联系作者创作背景、生平经历，探究标题背后隐藏的深意。

答题模板①象征着…（象征意义，与主题、人物、情感相关联）；②暗示了…（结合文中关键情节、语句，说明暗示的内容，如作者的意图、对社会现象的思考等）；③饱含着作者……（点明作者的情感态度，如赞美、批判、怀念等）。2.深层含义标题“……”指的是文章中……（描述具体所指对象或事件，用简洁语言概括）。1.表层含义

考点二：标题的作用1.提问形式2.思路分析3.答题模板

标题的作用1.“文章以‘……’为题有什么作用？”2.“把文章标题换成‘……’好不好？为什么？”3.“从结构方面分析，标题‘…’起到了怎样的作用？”一、提问形式

标题的作用2.结构角度判断标题是否作为线索贯穿全文，各段落是否围绕它有序展开；留意标题有无在文章开头、中间、结尾处与正文形成呼应，使文章结构严谨。1.内容角度看标题是否概括了文章核心事件、主要人物或关键场景，能否让读者提前知晓文本大致所写内容，起到“先行预告”的作用。二、思路分析

标题的作用①标题能否直接揭示文章主旨，让读者一眼看透作者写作意图；②或通过暗示、隐喻等方式，引导读者挖掘文本深层内涵，领悟主题思想。3.主旨角度①分析标题用词、句式、修辞手法的独特性，是否能凭借新奇、有趣、富有悬念等特点吸引读者眼球，激发阅读兴趣；②标题营造的氛围是否与文本情感基调相契合，增强感染力。4.表达效果角度

1.内容上：标题“……”概括了文章……（主要内容，如事件、人物特点等），让读者在阅读前就对文章有了初步了解，能够快速定位核心信息。2.结构上：它是贯穿全文的线索，文中……（列举围绕标题展开的关键情节），使文章结构紧凑，层次分明；同时，标题在……（具体位置，如开头、结尾）与正文相互呼应，强化了文章的整体性。答题模板

3.主旨上：揭示了文章……的主旨，引导读者在阅读过程中精准把握作者的写作意图；它通过……（象征、暗示等手法），委婉地暗示了文章主旨，促使读者深入探究文本内涵。4.表达效果上：标题运用了……（修辞手法、句式特点等），显得……（生动形象、设置悬念等效果），激发了读者的阅读兴趣；且营造了……的氛围，增强了文章的艺术感染力。答题模板

（2024·黑龙江牡丹江）阅读《一个追风的女孩》，回答问题。一个追风的女孩王愉芳菲①十三岁那年，我认识了初中同学荔枝。②被唤作“荔枝”，缘于她名字的谐音。然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴——如