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初中语文八年级下册《3安塞腰鼓刘成章》《2回延安贺敬之》《1社戏鲁迅》等（同步训练）
目录
《1社戏鲁迅》同步训练..........................................1
《2回延安贺敬之》同步训练.....................................17
《3安塞腰鼓刘成章》同步训练...................................43
《4灯笼吴伯箫》同步训练.......................................59
《1社戏鲁迅》同步训练(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、“积累与运用”第1题：
题目：“社戏”在文中指的是什么？
A.一种戏曲形式
B.民间传统节日
C.农村地区的一种娱乐活动
D.学校里的课外活动
2、“积累与运用”第2题：
题目：文中提到“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，这句话中“轻松”的原因是什么？
A.因为终于可以回家了
B.因为看到了社戏
C.因为和伙伴们一起玩乐
D.因为听说了船上的饭菜很好吃
3、下列关于《社戏》中人物形象的描述，不正确的一项是（）
A.双喜是一个聪明、活泼、勇敢的孩子，他带领“我”去看戏，并安排好了一切。
B.舅妈是一个善良、热情的人，她对“我”和双喜照顾有加。
C.舅父是一个严肃、认真的人，他对“我”的要求很严格。
D.祥林嫂是一个勤劳、善良、不幸的农村妇女，她的悲剧命运深深打动了“我”。
4、下列关于《社戏》中环境描写的描述，不恰当的一项是（）
A.文中通过描绘夏夜的星空，表现了农村夜晚的宁静和美丽。
B.文中通过描绘戏台前的热闹场面，突出了社戏的盛大和欢乐。
C.文中通过描绘戏台后的田野，展现了农村的自然风光。
D.文中通过描绘戏台上的戏班，突出了戏班的繁华和热闹。
5、下列对文章内容的理解不正确的一项是（）
A.本文以时间为序，记叙了作者儿时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。
B.文中“回望戏台在日光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”一句，运用了比喻的修辞手法，形象地表现了戏台的美丽。
C.选文详写了“偷豆”这一情节，因为“偷豆”是孩子们最得意的事情，体现了孩子们天真、纯朴的美好品质。
D.本文语言朴实，情感真挚，表达了作者对童年美好生活的怀念和留恋之情。
6、下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是（）
A.选文按照时间顺序组织材料，条理清晰地记述了“我”儿时在平桥村看社戏的一段生活经历。
B.“我”们看不成戏，却在月夜下划船去看戏，这说明“我”他们并不喜欢看戏。
C.选文善于运用细节描写，如写小伙伴们连夜划船，表现了他们急切的心情；写小伙伴们偷豆，表现了他们的淳朴可爱。
D.选文语言质朴自然，充满乡土气息，洋溢着浓郁的生活情趣。
7、下列关于鲁迅《社戏》中人物性格的描述，不正确的一项是：
A.双喜聪明、活泼、热情，对社戏充满期待。
B.喜良是个腼腆的孩子，但在关键时刻能挺身而出。
C.白露是个文静的女孩，对社戏的热爱体现在她的细腻观察中。
D.祥林嫂虽然出场不多，但她的善良和坚韧让人印象深刻。
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
鲁迅的《社戏》讲述了他童年时期的一段难忘经历。在一个充满童趣和乡间乐趣的夏日夜晚，他与小伙伴们一同前往外祖母家附近的赵庄看戏。尽管戏并不尽如人意，但那晚的乡村夜景、伙伴们之间的友情以及那场未完的旅程，都成为了他心中最美好的回忆。
从文中摘录一句能够表现作者对童年时光怀念之情的句子。
请简要概括文中“社戏”给作者留下的印象。
下列对文中内容的理解不正确的一项是：
A.文中提到的“好豆”和“好戏”实际上并不可取，因为它们只是童年时的美好幻想。
B.文章通过描写“社戏”这一事件，展现了作者对童年生活的怀念和对故乡的深深眷恋。
C.“我”在文中表达了对童年美好时光的怀念，同时也流露出一种淡淡的忧伤。
D.这篇文章主要通过叙述“社戏”的经历，反映了作者对童年时光的深切怀念。
第二题：
阅读下面的文章，完成下列小题。
《社戏》
鲁迅
夏夜，月明如洗，微风拂面，我们一行人乘坐小船前往赵庄看戏。
我小时候，每逢社戏，总要去赵庄看戏。那里的戏台很大，戏班子的戏码也很多，尤其是那出《白蛇传》，唱得婉转动人，看得人如痴如醉。那天晚上，我们一行人兴高采烈地来到赵庄，准备看一场好戏。
船行至赵庄附近，我忽然发现岸上有一只小船，船上坐着一位老人，他正拿着一根竹竿，在河里捕鱼。我好奇地问他：“老伯，您怎么在这里捕鱼？”老人笑着回答：“孩子，
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