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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（??）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

2.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

3.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

4.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（??）通过血管输送到全身各处。

A.胃?????B.气管?????C.心脏

5.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

6.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

7.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

8.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（??）。

A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类

9.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

10.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

二.填空题(共10题，共30分)

1.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。它的单位是：（???）（dB）。

2.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

3.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

4.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

5.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

6.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

7.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

8.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

9.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（???）。

10.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（??）

2.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

3.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

4.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

5.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（??）

6.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

7.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

8.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

9.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

10.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（??）

四.连线题(共2题，共17分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共28分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到