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《老师再见了》大班音乐活动
教材分析：
《指南》中提出幼儿园艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣。而《教育学》中则说明通过艺术活动，帮助儿童借助形象化的方式认识世界，弥补了用语言和逻辑推理方式进行学习之不足，有利于促进儿童左右半球的均衡发展。
《老师再见了》这首歌主要是让孩子们体验三年来的幼儿园生活即将结束，老师不会再和他们在一起，回想三年的幼儿园生活，包括老师都教会了他们什么，自己从不懂事的小孩子成长成了快要上小学的小学生。回想起在幼儿园里老师和他们在一起的点点滴滴，由刚开始跟老师在一起的欢乐时光过渡到与老师分别的依依不舍，这首歌曲把孩子们的内心感受阐述的淋漓尽致。
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