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《老师再见了》大班音乐活动
课后反思：
《老师再见了》这首歌主要是让孩子们体验三年来的幼儿园生活即将结束，老师不会再和他们在一起，回想起在幼儿园里老师和他们在一起的点点滴滴，由刚开始跟老师在一起的欢乐时光过渡到与老师分别的依依不舍。“今天我们毕业了，明天就要上学校。等我戴上红领巾，我会向老师来回报。老师老师再见了，老师老师再见了”。忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。临近毕业，小朋友们都怀着激动的心情，心里有好多话要对老师和其他小朋友说，特别是对老师，有着深厚的感情。在这首歌曲中，充分体现了小朋友的内心情感。
在学习这首歌曲之前，我先对幼儿进行了发声练习，由幼儿最熟悉的《风儿找妈妈》入手，引导幼儿学会用“la……”的方式来演唱这首歌曲。随后，我便引导幼儿回想在幼儿园的快乐时光，同时借助课件帮助幼儿更好的理解第一段的歌词，运用夸老师的方式引导幼儿用响亮、欢快的声音演唱第一段。第二段主要是对老师的依依不舍，我便引导幼儿用抒情连贯的声音演唱，表现对老师的留恋。整节活动我运用谈话的方式，从幼儿的亲身经历出发，让幼儿在轻松地氛围当中不知不觉的学会这首歌曲，并初步掌握了三拍子的强-弱-弱规律及其音乐感觉。在活动最后我突发奇想，将幼儿的“亲老师”请上前面，这样幼儿在演唱起
来更加深情，更好的将内心的情感抒发出来，有的孩子甚至一度落泪，面临即将毕业离开幼儿园，表现出了对老师留恋的情感，达到了较好的效果。
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