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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025-2026第二学期德育工作计划-（精选5篇）

2025-2026第二学期德育工作计划共五篇1(2025)·

一、德育指导思想：

1、牢固树立“大德育观”，贯彻落实“育人为本，德育为

先”思想，努力践行“享受成长，体验成功”的办学理念。

2、渗透“教育即成长，德育即生活”的德育理念，构建“全

员、全程、全方位”的“三全”德育框架。

3、构建一个多方渗透、全员参与的“高品位德育”运行体

系和格局。坚定改革发展信念，以安全教育为前提，以孝道文

化为根基，以养成教育为根本，加强德育伍建设，积极探索班

级自主管理模式，提升学校文化软实力，全面提高东华学生品

位修养和领袖气质、贵族气质、进取气质，培养“重孝尚礼、

厚德正品、本真乐观”的现代公民，促进学生身心健康成长、

全面发展和终身幸福。

二、德育工作目标

1、德育常规管理目标：(1)安全无责任事故;(2)学生违法

犯罪率为零;(3)学生行为规范、文明素养高;(4)学生学习生活

秩序井然，班风学风浓厚;(5)校园环境整洁怡人。

2、德育队伍建设目标：(1)加强德育干部和班主任队伍的

培训，建设一支师德高尚、业务精湛、独当一面的德育干部队

伍，锻造一支充满人文关怀、深谙管理艺术、富有育人智慧的

班主任队伍;(2)加强学生干部和青年志愿者队伍建设，培养学

生的感恩意识、自我管理能力、自主学习能力以及耐挫力，提

高学生的情商和逆商。(3)积极营造全员育人、全程育人的氛围，

形成“让每位学生都喜欢东华”的德育氛围。

3、德育创新目标：(1)创新德育新角度，德育科研有突破，

创新常规管理新手段，计划把初一CDE级组、初二A、C级组作

为高品位德育探索的实验级组，稳妥推进高品位德育;(2)打造

年级组、班级文化建设新特色，研究小组合作及生活互助管理

新模式;(3)完善德育校本资源库，德育品牌创建有新意，公民

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教育不断深化，学生社团管理有新亮点，家校互动常态化。

三、德育工作内容：构建、实践高品位德育、体验德育“六

大工程”。

(一)“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育

功能。

1、增强安全首位意识。一是实行首遇责任制。提高教师对

于安全重要性和安全防范的认识，加强对学生的安全教育，提

升防护能力。二是签订班主任安全责任承诺书。进一步把安全

事故的防范及安全责任制度、校园危机应急预案落实到班级日

常管理各方面，从源头上杜绝重大安全隐患及重大违纪事件的

发生。三是完善“生活互助组”的帮扶和互助功能。要求班级

有互助组资料的张贴，细化小组成员的职能分工，级组有专人

跟进、指导和监管，年级定期有“优秀生活互助小组”的表彰

和奖励，让“生活互助小组”成为东华校园中一道保障学生安

全的靓丽风景。四是编织安全预防及教育网络。

深入开展“xx普法”活动，精心组织三月份全国中小学生

“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活动;继续加强生

命安全、交通安全、网络安全、交友安全、公共场所安全、饮

食安全、运动安全、防溺水安全等一系列安全事故的预防和监

控;坚持开展逃生演练、法制安全教育、消防安全教育，流行性

疾病的防治教育;德育小组每天安排相关的老师对教学楼、资讯

楼、图书馆、食堂、操场等